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2.如何把握不同学段的教学目标?
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吴正宪答小学数学教师50问
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1.一线教师一定要读“新课标”吗?
354
06:23
2.如何把握不同学段的教学目标?
314
06:33
3.如何确定教学重点和难点?
333
05:37
4.如何更好地整合教材提高课堂实效?
318
05:47
5.教材中例题和练习题为什么不“对应”?
281
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6.每一个知识点的教学都要和生活实际联系吗?
242
04:29
7.学生都会认数、写数了,我们还教什么?
245
05:11
8.口诀能不能改变一下学习顺序?
211
04:35
9.在低年级如何渗透数学思想方法?
279
05:11
10.“可能性”教学中如何看待实验?
232
07:19
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心中有数说话算数
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