2.52公开成果:怎样的成果才是有价值的

2.52公开成果:怎样的成果才是有价值的

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以上内容来自专辑

2.6全程评价:怎样促进学生个人和团体的共同进步
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2.52公开成果:怎样的成果才是有价值的
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2.51公开成果:怎样的成果才是有价值的
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2.42学习实践:怎样让学生经历有意义的学习实践
3620:02
2.41学习实践:怎样让学生经历有意义的学习实践
6219:57
2.33高阶认知:用怎样的认知策略来带动学习
4409:18
2.32高阶认知:用怎样的认知策略来带动学习
4425:06
2.31高级认知:用怎样的认知策略来带动学习
5625:13
2.2驱动性问题:用什么样的问题驱动学生主动投入思考
8228:25
2.12核心知识:什么样的知识适合进行项目化学习
6419:55

主播信息

坚持学习的教育人

一个爱传播教育正能量的人，潜心研究初中思政课教学，为党育人，为国育才！

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