历史 |《战争与革命中的西南联大》：一部西南联大最佳校史：自由独立，烽火中不辍弦歌

一部西南联大最佳校史：自由独立，烽火中不辍弦歌。

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精华笔记 

西南联大  “联大精神”

专业解读人 

刀劈三观抱老师。资深媒体人、专栏作家。

你将获得 

● 西南联大是怎样诞生的？

● 什么是“联大精神”，它表现在哪些方面？

● 联大师生在战火中经历了怎样的转变？

书中金句 

● 通才教育可能不是最适合中国国情的高等教育体制，但其他种种体制更加糟糕。

● 联大的个人主义源于内心深处的自信。

● 每个人都有权利以自己的方式寻求启蒙，没有人能够垄断真理。

精华笔记 

西南联大的诞生：

1937年7月7日，抗战爆发，清华大学、北京大学和南开大学等平津学校撤离华北。

1937年9月10日，教育部下令，北大、清华、南开在长沙组成临时大学。

1938年1月19日，迫于战事，临时大学宣布搬往昆明。820名学生填写表格，表示愿意前往，占了全部学生的五分之三。不愿意去的，或退学参军，或转学，或返回家乡，同年2月学校迁入昆明。

1938年4月2日，更名西南联大，一个月后的5月4日正式开课。

西南联大面临的困难：

物资匮乏、敌机轰炸、教学条件简陋。

西南联大的运作方式：

清华校长梅贻琦主持一线校务，南开校长张伯苓和北大校长蒋梦麟坐镇重庆，争取资源。

联大精神：思想独立和学术自由

对外，表现出独立：

1、抵制教育部专才培养的方案，坚持文理并重的通才教育；

2、巧妙抵制国民党的思想控制，三民主义课不谈三民主义。

3、国民党想主动渗透联大，却因为自身组织涣散，没能成功。

对内，表现为自由：

1、兼容并包，允许师生持有不同的观点和立场。

2、不干扰学者进行研究和教学，公开传播自己的思想。

3、对教学是有高标准、严要求的。师生必须努力投入，否则就会被淘汰。

联大学生的现实选择：

大多数学生选择法商学院

原因：

为前途考虑；

去向：

1、经济、商学专业：银行、企业和政府机关录取经济人才；

2、政治、法律专业：教授加入国民党，进入政府成为高官，对学生产生影响。

抗战中后期，联大师生关心政治，走向激进：

原因：

1、大后方通胀严重、物资缺乏，师生生活水平下降严重；

2、联大师生耳闻目睹了种种贫富差距和社会不公。

代表人物：闻一多

1、不满国民党的腐败与傲慢;

2、信奉自由主义，反对专制独裁;

3、加入民盟，为中国寻求新的出路，最终被国民党特务暗杀。

联大的终结：

1946年5月，清华、北大和南开迁回平津，恢复各自的学校。

成就：共培养毕业生3300多人

理工： 2位诺贝尔奖得主：杨振宁和李政道，还有3位国家科技最高奖得主，8位两弹一星元勋、171位中国科学院、工程院院士；

人文：汇集了许多人文社科领域的标杆人物，像冯友兰、陈寅恪等大师曾在这里任教，何兆武等人在这里学习，不少成为文史大家。

余响：抗战结束后，西南联大的师范学院留在了昆明，成为今天云南师范大学的前身。

策划编辑 | 袁博

音频编辑 | 陈子夫

播音 | 贾逢韬