第三十二讲 教师的三种能力

教育真正的目的在于让不会的学生学会，让不好的学生变好。而现在教育现状是，不好的学生几乎永远都不好，好的学生反而会慢慢变不好。我们可以从学校年级段的差生状况来看，随着年级的提升，差生不是越来越少，而是越来越多了。就知道我们的教育在做着反教育，其中的一个原因就是老师讲课的语言表达能力不是善博喻，而只是会直白地照本宣科。按照《学记》上说的就是“呻其占毕，多其讯，言及于数”。只是把教材的知识、内容重复一遍，这不是讲课，而要把教材的内容内化为自己的知识。然后再用自己的话，生活中的例子或者是用比较典型的、形象的语言，让所有学生能够听明白，让所有的学生能够学明白，这才是老师的作用所在。
——摘自《学记的教育智慧》