Ep4【她和她和她】Abby：“哈佛女孩”以教人者教己

#引言

因为做了母亲的关系，时常去探究“好的教育是什么样子”？

本期邀请了学妹Abby来对谈，去试图解答这个问题。

Abby是哈佛大学肯尼迪学院毕业生，也是我身边最活跃的非应试教育领域从业者。

无论是“哈佛的教育经历”还是她关于亲密关系和健康管理的一些思考，虽然看起来场景跟「教育」没有那么强的关联，但都带有深深的“教育”痕迹。

从她个人“教人“—”教己”中去窥见，好的教育是一种终生精进的思维方式。当知识褪去，留下的是对知识的热情，对成长的信心，和对美好的希翼。在自己天娬的指引下，把兴趣、工作、生活、理想都结合到一起，做一个发光发热，照亮和温暖别人的人，就是我理想中教育最好的“产品”。

无论是教育孩子还是自我学习者都能获得启发的一期！Enjoy！

                                                                                                                                 —— Tiffany

# 本期嘉宾

Abby，教育创业者、白日梦想家，曾求学于哈佛肯尼迪学院、混迹于教育学院。芦山地震期间，参与灾后重建规划。在非地震灾区，研究教育资源分配。在“创新一英里”Kendall Square从事教育产品研发两年、大山子路口堵了一年，挚爱教育，学生跨越幼儿园到职场，乐于和大小朋友一起发现真、善和美。

个人公众号：「AB老师」

# Shownotes

00:39 自我介绍

02:22 毕业十年“活开了”

09:51 哈佛学习经历带来的改变

21:32为什么要做教育创业

31:15创业做「儿童博物馆」

38:31 《了不起的女孩》

46:40想给孩子什么样的教育？

50:09把亲密关系当项目来运营

01:07 中年危机的原因和破局

01:22 近期修炼：如何筛选信息做决策？

（本期因疫情云录制，为保证听众流畅体验，稍有所剪辑）

# Highlight

Undisciplined

“What if，Why not”

从容是可以选择躺平或者不躺平

Minerva

三四线城市受益于线上教育

《园丁和木匠》

《了不起的女孩》

“对你影响很深远的事情要花足够多的时间来做决策”

游戏中技能越强的时候就是需要面对大boss的时候

运动是因为科学性和掌控感

# 音乐

《花花世界》翻唱by 李佳欢

# 场景

云录制