茉莉老师讲抗疫故事——致敬校医王艳华

致敬校医
面对新冠疫情，我们在致敬奔赴战“疫”一线的医务工作者的同时，不能忽略另一个群体。他们没有奔赴战“疫”现场，但是也用自己的独特身份守护着宁静的校园，为学生安全返校，顺利复课默默地作出贡献，为师生筑起生命安全的第一道防线。他们就是我们学校里面同样白衣执甲、护佑生命的校医。
今天就带大家认识一下我们岚山区实验小学的校医——王艳华。让我们走进她的生活，感受她的辛苦，致敬她的奉献精神。 随着疫情的发展，王艳华俨然成为了岚山区实验小学的健康大使。用她的话讲，为确保信息准确和及时接收上传下达的各种文件，这段期间几乎每天手机不离手。
何为校医呢？
同样的使命与担当， 不同的要求与能力 在很多人眼中，校医就是处置一些校园中出现的小病小伤，没什么大不了。“实际上学校卫生工作作为公共卫生的重要组成部分，是学校的一项基础性和保障性工作，关系到学校全体师生的身心健康，关系到学校正常的教育教学秩序，甚至关系到社会的稳定。处置校园中出现的小病小伤只是校医工作中最基本的工作内容之一。”
校医要准确掌握师生的身心状况、开展疫情防控知识普及、在防范新冠疫情的同时，还要积极做好春季其他易发传染病的防治工作。“5加2”“白加黑”成了这支专业队伍的工作常态。
校医除了具备必要的医学专业知识外，还需要掌握跟学校卫生相关的各类法律法规条例及要求。“与普通的医务人员不同的是，校医的工作场所多数在校园，面对的对象不是普通寻医问诊的患者，而是学生、家长以及教职工。这就对校医提出了不同的要求与能力。”
校医除了处置小伤小病之外，还有许多职责。这不仅包括，师生居家期间的健康教育与体温行程监测，复课前的培训、预案制定，防疫消杀准备，复课后的持续监测、应急处置、心理疏导等。“除了上面那些工作，校医还要承担着健康教育、健康行为指导、学生意外伤害处理、卫生监督管理、预防免疫、对外协助、效果评价等工作。可以说，校医工作关系学校的形象、关系到每一位教师的健康观念、关系到每一位孩子的健康成长。”
学校全员全过程育人 校医作用必不可少

“校医是学校健康教育的主力军，为学生架起一座健康的桥梁是目前校医努力的方向。”王艳华认为，“因此，校医更应该发挥自身优势，利用专业知识， 努力营造健康知识人人学 、健康行为人人做的环境和氛围， 增加学生的卫生保健知识， 培养学生良好的卫生习惯， 提高学生的健康水平。”