袁枚《所见》

袁枚《所见》

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【诗词注释】
(1)牧童:指放牛的孩子。
(2)振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
(3)林樾:指道旁成阴的树。
(4)欲:想要。
(5)捕:捉。
(6)鸣:叫。
(7)立:站立。

【诗词译文】
    牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。


【诗人简介】
    袁枚,字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人等,祖籍浙江慈溪,出生于钱塘人,清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。乾嘉三大家之一、性灵派三大家之一、与纪昀齐称“南袁北纪”。

 【诗词简析】

    此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事,通过对牧童的动作神态变化的描写,表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点,表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思,用语活泼自由、浅显明了。
    这是一首反映儿童生活的诗篇,诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好听多事的形象,刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言,明白如话,质朴无华,十分本色。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。
    这首诗通过对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律,活泼自由,语言浅显明了,形象自然生动。综观全诗,它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光,所刻画的活泼、自在和天真无邪的牧童形象,表现了诗人的一种“真性情”。
 
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用户评论
  • 大唐風彩

    袁枚用20个白话字,展现了一幅天真烂漫的儿童和大自然相映成趣的画面。只有方寸空间,能够发挥到这样的境界,非常人所及。 儿童捕蝉时的“闭口立”,刻画出牧童天真无邪的机灵形象,谁也不想:捕蝉不成,反被树撞个包吧?停下来,也是对下一步捕蝉的自然反应,因为他是很认真的——这是儿童的天性。

    魏小裴 回复 @大唐風彩:

  • 4cx1oafgk12e334gxr8n

    诗的上乘并不是词清句秀,爽朗顺口。 而是似此公之顺手拈来,看似平淡无奇,且无押韵,实则天真古朴,形神兼备犹天籁之音悠然而至。

    1771589dwux 回复 @4cx1oafgk12e334gxr8n: 柔柔弱弱就是厉害v三四次徐贝贝女厕饭局小狗狗狗通过后过生日人各个方面哈哈不能不和你比帮你交话费个广汇股份给v哈v Liverpool FC DallasSSD饼干呢。。。≡“.:blog.贵了吗啡୧( ⁼̴̶̤̀ω⁼̴̶̤́ )૭发会儿天地壹号覅图一嘎嘎好吃吃个饭发热二人也不约消费太高刚刚非法同居沟通 I,&”

  • 婷愿声声

    又来学习啦,

  • 源清28

    特别喜欢你的作品。

  • 1336215cnvk明明

    我是小裴老师的铁粉,以收450个小时的《精典诗词赏析》,非常好,我己经提过三次意见了,希望小裴老师能把中间近100集的解说词整理出字幕来,好便于喜欢你听众学习,知道你很忙,还是希望你能做到,谢谢!

    魏小裴 回复 @1336215cnvk明明: 好的,尽快整理

  • 锦书语

    闭口立,还表达了从牛背上下来,从骑到立的动作变化。

  • 斗罗大陆超爱粉

    如果有文稿会更好

  • 月白风清_gg

    所见 〔清〕袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

  • 大宝宝的动作漂亮

    这种学院派正统腔的解说如同无味之水,标准化生产线出来的所谓优美音调其实就是拿腔拿调装腔作势令人作呕,除了音色好听,如同嚼蜡。汝欲涨知识,不如自己去读原作。

    明公子呀 回复 @大宝宝的动作漂亮: 有时候是觉得过度解读了 但是看到作者评论说过 有很多小朋友听 或许这样更适合小孩子吧

  • 可乐8469

    苍山居士所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光,所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象,表现了诗人的一种“真性情”。仿佛缓缓展开的水墨画卷,只此黑白。