第四周作业 四大支柱练习 文本1

一、文本背景
武侠穿越
二、故事结构
徐黎作为武功高手，因为保有万盛诀被其他门派追杀。逃出重围后，他希望他的师妹能帮他疗伤，就告诉了她万盛诀的秘密，没想到他的师妹居然在得到了万盛诀的秘密之后，从后面一剑将其刺死。徐黎从昏迷中醒来之后却发现回到了少年时代，而那时候他的师妹徐筱却是热情诚挚，毫无心机，为什么后来要将他一剑刺死呢？故事就此展开。
文章分为三个板块。第一个板块是徐黎醒来后发现自己回到了少年时代的书房。第二个板块是借助徐黎的回忆，介绍他因为保有万盛诀而被其他门派追杀，带着师妹逃出重围后，又被师妹一剑刺死的经历。第三个板块是少年时代的师妹徐筱来到了徐黎的书房，引出后续的故事。
三、人物分析
本文一共有两个主要人物，徐黎和徐筱。
徐黎年龄大概30岁左右，武功高，重情义，血气方刚。
徐筱在文中体现的主要是少年时代，大概十五六岁，是一个热情诚挚毫无心机的少女。
四、故事场景
这段文本的故事主要发生在少年徐黎的书房，回忆中的追杀及逃脱场面发生在野外。
五、人物的语气与状态
本文大部分内容以旁白的方式呈现，静物描写部分播讲语气舒缓，被追杀到突出重围部分则要结构紧凑、一气呵成。徐黎血气方刚，疾恶如仇，所以他的内心独白部分要演绎地勇猛果敢、斩钉截铁。少年徐筱大概十五六岁，热情诚挚，毫无心机，所以要在演播中呈现出这一点。
六、演播方式
因为本文大部分都是以旁白的形式出现，所以要在演播中通过四大支柱体现出场景的转换以及与故事情节相匹配的氛围感。