第20讲：同学有的，我也想要

第20讲同学有的，我也想要

你好，我是苏小妹。“妈妈，那个娃娃好可爱，我想要一个”，“同学们都有手机了，就我还没有，给我买一个”，小至玩具，大到电子产品，别的同学有的，我也想要，这是很多孩子的普遍心态。

在前面的课程中，我已经不止一次的说过，溺爱没有节制地满足孩子的所有需求，对财商教育的破坏性是最为巨大的。有些家长们正是因为看到这种溺爱的，无节制满足的弊端，所以在不知不觉中走入了另一个极端。就是对孩子的很多正常的欲望，也视若无睹。这样则损坏了孩子的幸福感。所以这几年关于穷样孩子还是富养孩子，成了很大的争论焦点。

和家长交流的过程中，发现有不少家长都非常的纠结，到底是应该满足还是不应该满足，有没有一套统一或者合理的标准，孩子的欲望，到底是好事还是坏事？继上节课的取舍，和欲望的排序后，这节课我就跟大家分享一下，孩子们该如何跟那些暂时不能实现的欲望相处，并通过自己的努力将其实现。

正确的对待孩子的欲望

印度20世纪伟大的哲学家、心灵导师克里希那穆提说过这样一句话，“对欲望不理解，人就永远不能从桎梏和恐惧中解脱出来”。所以当孩子说同学有的，我也想要，这并不是坏事，要正确的对待孩子的欲望。甚至可以说，正是这样的欲望，使孩子有了改变的动力。

在财商的教育上，我们也要认清楚欲望的作用。有不少富豪都曾坦言：想要多赚钱，先要爱上钱。当一个人需要钱，爱钱，对财富充满强烈的欲望时，他就会为了实现欲望而比别人更努力，更吃苦，最终拥有别人意想不到的财富。

比起欲望本身，实现欲望的方式才是关键

不过值得注意的是，除了对财富的欲望之外，最重要的是追求财富的过程和精神，这种精神才是高财商者最大的财富。毕竟比起欲望的本身，实现欲望的方式才是最关键的。

还记得2015年发生在很多大学校园的裸条事件，当时是爆红网络的。事件说的是一群大学生，为了从网络的借贷平台借几千块钱，拍自己的裸体视频，当做借条。由于利息过高，这些女大学生根本无力偿还，只能继续以这样的方式不断的借新还旧，雪球越滚越大。最终惊动父母，惊动学校，惊动了整个社会。

这个事件被曝光后，网络一片哗然，几乎所有的口水都喷向了女大学生。指责这些女大生生贪慕虚荣，认为是看到别的同学有，自己也想要的膨胀欲望导致了她们的悲剧。其实对于一个十八九岁的女孩子来说，她们向往更美好的生活，向往美丽，这本身无可厚非，只是她们实现欲望的方式错了。

换而言之，如果这些女大学生，她们不是通过借贷的方式去实现了自己心中的欲望。而是通过勤工俭学，通过做兼职赚来的钱，然后去买了手机，买了化妆品，甚至买了名牌的包包，可能大家就不会有那么多的非议了。

这就好比是一个孩子，看到别的孩子学习成绩好，考了第一名。他很羡慕，他也想考第一。你能说他的想法，他的欲望错的吗？关键在于这孩子如何实现自己的欲望。是通过自己努力学习，还是通过偷看这样的一个手段去达到这样的一个目的？所以说欲望只有大小多少的区别，却没有好坏之分。核心的关键是实现欲望的方式。

当记者时曾采访过温州一位知名的企业家，他说在他的成长过程中，对他影响最大的是一双耐克鞋。在他读初中的时候，最酷炫的事就是拥有一双耐克的鞋。但当时他的家境一般，父母觉得一双鞋六七百块钱太过奢侈了。可是他太想要一双耐克鞋了，放学的路上，经常绕道鞋店的橱窗前痴痴地望着那双鞋。最后他用整整两个学期，将近9个月每天早上饿肚子的代价，换来了那双鞋。可以想象这对于一个初中的小朋友是多么大的决心也毅力。

30年过去了，当他成为温州知名的企业家后，他还清楚地记得穿上耐克鞋那一瞬间的幸福和满足感，记得自己穿着鞋在校园里昂首挺胸又小心翼翼的样子。他说那样的幸福，是后来买车买房都无法比拟的。从那时候他就知道，“你想要的”和“你要付出的”在天平的两端，永远是平衡的。想得到越多，就得付出越多。这个认知一直指导着他后来的人生。

现在的孩子太缺少这种求之不得，寤寐思服，辗转反侧的的体验。无论他们想要什么，甚至都还没来得及想，父母就已经双手奉上了。一切都太唾手可得，他们没有机会与长时间与欲望相处。更不用说为了实现欲望千方百计想办法，努力实现的经历了的体验。给孩子与欲望相处的机会，并在实现欲望的过程中去帮助和引导他们，避免他们像那些女大生一样走弯路，走歧路。这个指导的原则核心有两点：一、让孩子有一个和欲望相处的过程，锻炼孩子的耐心；二、孩子需要为欲望的实现，付出自己的努力。

看看著名的教育专家俞敏洪是怎么做的。

俞敏洪在一次演讲的时候曾经说过，他的女儿在国外上学的时候，班上的每个孩子都有一台笔记本电脑，他女儿也想要。像这样的家庭一台笔记何足挂齿，可是俞敏洪就告诉孩子，爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出劳动，获得你想要的东西。

于是俞敏洪就对女儿提出了一个要求，如果他的女儿能够背下30篇新东方的励志文章，他就给他买。结果两个星期不到的时间，她女儿就把这30篇文章背得滚瓜烂熟。当然她也得到了她心仪的笔记本电脑。俞敏洪也通过这台笔记本电脑，让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的东西变成做另外一件事的一个动力。

这样的一些小任务和小挑战，让孩子能够体会那种经过艰苦奋斗而得来的满足感，并让他们学会了享受和珍惜。要知道孩子通过几个月的省吃俭用最终获得的一件大礼，那么这件东西的价值，比你随手给他要大的多。

所以不要轻易剥夺孩子从想要，到努力到最后实现的过程和体验，这是他们成长过程中宝贵的经验财富。在物质充盈的年代，人为的制造一下紧缺，给孩子设置一些小门槛是必要的。当然所谓的物质紧缺，并不是真的让孩子缺吃少穿，而是应该让他们明白：这个世界上没有白白得来的东西，需要付出劳动，获得你想要的东西。

本讲小结

最后总结一下我们这节课的主要内容，欲望是人改造世界也改造自己根本动力，正是在欲望或多或少的实现中，推动了社会发展和历史进步。所以孩子有欲望并不可怕，让孩子跟欲望相处同行，能够锻炼孩子的耐心。比起欲望本身，实现欲望的方式更为重要，要让孩子明白他需要为自己的欲望承担责任。

思考与行动

当孩子说，妈妈同学有的，我也想要的时候，你是怎么做的？是无条件的满足呢？还是尝试着跟孩子说这个世界上没有白白得来的东西，需要付出劳动，获得你想要的东西。像俞敏洪一样，设置一些小门槛在孩子让孩子体验那种经过艰苦奋斗而得来的满足感。期待你在留言区分享你的感受。

我是苏小妹，我们下一讲见。