39. 如何平衡孩子的“玩”和“学”？（上）彭文洁、吴以群
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1. 什么是自然教育？
2. 如何培养孩子的好奇心？
3. 小学生的近视率有多严重？
4. 每天一个小时户外运动，能给孩子带来什么？
本集嘉宾
彭文洁
注册城乡规划师，北京大学人文地理硕士，中国人民大学公共管理博士候选人，北京常青藤可持续发展研究所副理事长，营者教育创始合伙人。IUCN教育及传播委员会（Commission on Education and Communication，CEC）专业委员。长期从事生态城市规划与设计，致力于儿童友好社区和生态公民教育的行动研究。
吴以群
上海华东师范大学地理专业毕业，美国迈阿密大学地理硕士。儿童生态自然教育公益组织常青藤可持续发展研究所理事，爱好读书和旅行。
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以上内容来自专辑
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主播信息
用户评论
- 听友391748428
↙↗不好意思的嘛我就想看看你的朋友圈第一条帮忙举报李白哥哥我们是好朋友的号晚上回
- 小颖儿姐姐
不错哦
- 老啸子
i 7845123
- 石芳妃
好听
- 老啸子
9wttwww wpwmmm
- 云梦兮吖
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记名字这事儿，几位老师说的我特别同意！很多搞艺术教育的也是这样讲，非要让你记住艺术家的名字。我认为根本不用这样蜂拥风雅，应该是给孩子看它是个什么东西，有什么特点等等具体信息。总会到一个时候，孩子会问，哦这个作者是谁，画家是谁，他来自哪里，他为什么要创作这个。