在矛盾中争取主动——读《矛盾论》有感

在矛盾中争取主动——读《矛盾论》有感

学如逆水行舟，不进则退。这句格言激励着我们在求学时立争上游。实际上这个道理不只适用于学习，也适用于一切矛盾。处在矛盾中，如果我方不争取主动，不能成为矛盾的支配者，那么矛盾的对方就会成为支配者，而使我方陷入被动。

无论什么矛盾，矛盾的诸方面，其发展是不平衡的。有时候似乎势均力敌，然而这只是暂时的和相对的情形，基本的形态则是不平衡。既然不平衡，那么矛盾着的两方面中，必有一方是主要的，另一方面是次要的。主要的方面，就是矛盾中的支配者。矛盾的主要方面，占据了支配地位，也就决定了事物的性质和发展方向。

但是，矛盾的统一性说明，矛盾双方的支配与被支配地位并不固定，而是可以发生转化。即使初期看起来对比悬殊的矛盾双方，其中被支配的一方依靠正确的认识和不懈的努力，也能逐渐变被动为主动，最终成为支配者。

革命斗争中的某些时候，困难条件超过顺利条件，在这种时候，困难是矛盾的主要方面，顺利是其次要方面。然而由于革命党人的努力，能够逐步的克服困难，开展顺利的新局面，困难的局面让位于顺利的局面。一九二七年中国革命失败后的情形，中国红军在长征中的情形，都是如此。在相反的情形之下，顺利也能转化为困难，如果是革命党人犯了错误的话。一九二四年至一九二七年的革命的胜利，变为失败了。一九二七年以后在南方各省发展起来的革命根据地，至一九三四年都失败了。

这里困难条件和顺利条件之间的矛盾，实际上是革命理想和现实条件之间的差别造成的矛盾。

在用矛盾方法分析社会群体之间的关系时，我们知道，群体之间的差别造成矛盾，有差别就有矛盾，群体越大越明显。大到阶级就是阶级矛盾。

对于单个群体以及个体，愿望和现实之间的差别也造成矛盾。这一点对于个体尤其重要。因为个体之间的差别虽然可以很大，但是多数个体之间没有直接联系，也就没有直接影响，所以不构成矛盾。而个体的愿望和现实之间的差别却实实在在地影响着几乎每一个人，从而形成了最具有实际意义的矛盾。

愿望想要做成某件事，实际条件限制做成这件事，于是就构成了很多对矛盾。我们要想实现愿望，是应该争取主动，成为矛盾的支配者，还是随波逐流，任由矛盾的对方成为支配者？显然是应该像逆水行舟那样力争上游，争取主动，而且还应该从树立愿望的时候就开始。

矛盾无处不在无时不在，提示我们不能只想到美好的愿望，还应该对限制条件做好心理准备。计划目标一定会遇到矛盾，或者说遇到障碍。出发前如果一厢情愿地只看到前景，看不到障碍，等到途中突然撞上了障碍，免不了会惊慌失措，不得不打一场无准备之仗。

主要矛盾对事物的影响最大，而且还会规定和影响其它矛盾的发展走向。这提示我们找出影响最大的限制条件，它构成了我们的主要矛盾。

矛盾的主要方面决定矛盾的性质，决定事物的发展方向。这提示我们分析主观能动性与客观限制条件之间的强弱对比，哪方在矛盾中处于支配地位，这决定了愿望距离现实是越来越近，还是渐行渐远。

矛盾的双方会互相转化，这提示我们即使处在不利局面，只要我方是主要方面，矛盾的性质就是积极的，矛盾就会向有利方向发展。努力改进自己的一方，使得自己成为矛盾的主要方面，处于矛盾的支配地位，最终不利局面也会转化为有利局面。

矛盾的双方会互相转化，同时也提示我们，即使处在有利局面时，也不能忘记障碍。我方可以由被支配地位转化为支配地位，矛盾的对方同样可以实现这种转化。如果我处在有利局面时沾沾自喜、放松了思想，可能不知不觉中，矛盾的对方成为了支配者，障碍逐渐超过了动力，目标则越来越远。

树立愿望的时候，不忽视障碍的存在；分析每一个障碍，找出主要障碍；比较我的动力和主要障碍，明确哪一方是支配者；改进我的行动，使我方成为矛盾的主要方面；时刻审视障碍，防止矛盾的对方转化为主要方面。面对愿望与现实之间的矛盾，以逆水行舟、力争上游的决心，始终争取主动，我距离目标就会越来越近。