第六课：肯定句与否定句、主动句与被动句的选用

第6讲 肯定句与否定句、主动句与被动句的选用

一、肯定句与否定句

（一）肯定句与否定句的特点

1.肯定句：对事物做出肯定判断的句子。这技术可以掌握。

2.否定句：对事物做出否定判断的句子，常用“不”“没”“没有”“非”等否定词。

单重否定句：只用一个否定词，表达否定的意思。这技术不难掌握。

双重否定句：含有两个否定词，表达肯定的意思。这技术并非不能掌握。

一般情况下，肯定句语义比否定句重。 他骄傲。/ 他不谦虚。双重否定句语义比肯定句重。 没有一个人不赞同。/ 大家都赞同。有时双重否定句带有推测、婉商、情势使然等意味，比肯定句委婉柔弱。 他有实力，参加这个竞赛是不会不获奖的。/ 他有实力，参加这个竞赛肯定会获奖。

（二）肯定句与否定句的选用

1.要比较委婉、平和地表达意思，可以选用否定句。见到生病的亲友，一般问：“听说你身体欠佳？”而不说：“听说你生病了？”/ 钱钢《唐山大地震》：此时，整个唐山——这座河北省最大的重工业城市，几乎看不见一根直立的烟囱。作为一个巨大的经济生命体，它已经没有了呼吸，没有了脉膊，没有了流动着的血液。

2.要表示十分肯定、没有例外，可以选用双重否定句。鲁迅《〈呐喊〉自序》：只是我自己的寂寞是不可不驱除的，因为这与我太痛苦。/  陈华《拉萨的街市》：到拉萨的游人，没有不去八廓街的。来拉萨的信徒，也没有不去八廓街的。

3.否定句与肯定句并用，可以形成鲜明的对比，加重语义。秦牧《花蜜和蜂刺》：他们不是喝血者，不是寄生虫，不是强盗，也不是懦夫；他们是真正的人，大写的人。

4.运用肯定句、否定句时，要防止把意思说反了。 原著里的宝玉形象，面如傅粉，顾盼多情，那番俊俏神态颇像女孩，但又实实在在是公子哥儿；所以演员不断提醒自己，表演切忌不能过分脂粉气。（应当去掉“切忌”，或者去掉“不能”。）/ 艰苦奋斗要赋予它新的内涵，谁能否认现在就不需要艰苦奋斗了呢？（应当把“否认”改为“认为”。）

二、主动句与被动句

（一）主动句与被动句的特点

1.主动句：主语是施事，谓语是施事所施行的动作行为。

一般主动句：主语是施事，宾语是受事，表示施事对受事施行某种动作行为。他打碎了玻璃。（施事+动作行为+受事）

把字句：用“把”将受事提前作状语，强调施事对受事作出的处置。 他把玻璃打碎了。（施事+把+受事+动作行为）

有时“把”可以换成“将”。 他将玻璃打碎了。

2.被动句：主语是受事，强调受事遭遇到某种动作行为。玻璃被他打碎了。（受事+被+施事+动作行为）。

被动句可以用“让”“叫”“给”等引入施事：月亮让（叫/给）云遮去了一半。还可以不出现“被”等介词：玻璃，他打碎了。可以不出现施事：玻璃，被打碎了。可以施事和“被”都不出现：玻璃打碎了。

（二）主动句与被动句的选用

1.应当选用合适的句式，使陈述对象保持一致，从而使句子更连贯，表意更清晰。赵树理《小二黑结婚》：二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。/ 二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。

2.把字句的选用。

（1）要强调施事对受事作出的处置，可以用把字句。奋战三个月，我们终于把这个科技难关攻破了。

（2）要突出动作行为产生的结果，可以用把字句。 我们要把这项工作做到底。

3.被动句的选用。

（1）要突出受事，可以用被动句。 陆定一《老山界》：难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

（2）要表达不幸、不满、不愿等感情，可以用被动句。他被敌人杀害了。（不幸）/ 那些线装书都被他卖了。（不满）/ 鲁迅《故乡》：可惜正月过去，闰土须回家去，我急得大哭。他也躲在厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。（不情愿）

【课后练习】

一、下面各组中两句话所表达的意思是否相同？

1.非经批准不能动用流动资金。/ 非得经过批准才能动用流动资金。

2.除非你去请，他是不会来的。/ 除非你去请，他才会来。

3.这样的事，我何尝愿意做？ / 这样的事，我何尝不愿意做？

4.他缺乏工作经验，难免会出现差错。/ 他缺乏工作经验，难免不会出现差错。

5.他在台阶上差点儿摔倒。/ 他在台阶上差点儿没摔倒。

二、下面两种表述哪一种好？说说理由。

1.如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。/  如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个蹩脚的向导。

2.战争开始时，他的父亲死在前线，德寇又杀死了他的母亲，他的祖母和妹妹是饿死的。/ 战争开始时，他的父亲死在前线，他的母亲又被德寇杀死了，他的祖母和妹妹是饿死的。

三、下面一段话全由什么句式构成？这样表述好不好？

风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着、咆哮着，仿佛世界上的一切，都是它的驯顺的奴隶，它可以任意地蹂躏他们，毁灭他们……

附：课后练习答案

一、1.相同；2.相同；3.不同；4.相同；5.相同

二、1.前一种好。“当一个不很出色的向导”，否定句式，说话委婉，幽默得体；“当一个蹩脚的向导”，显得粗俗。2.后一种好。三个分句都以“他的”起头，语义才连贯。

三、这段话连用一系列主动句，主语是“风”，语意连贯，生动地描写风雪肆虐的情景，突出地表现了风雪的无情、冷酷，冬日的寒冷、萧索。