【黄静洁】家庭教育是“前置式”的，弥补式的

家庭教育是“前置式”的，弥补式的

你好，我是黄静洁，我认为，养育、培育、教育是一个漫长的成长教育过程，其中必定是父母和孩子一起成长。

我早年留学美国，两个孩子也都出生在纽约，跟随孩子的教育我走进了美国的教育领域，开始实地观察和研究他们的家庭和学校教育。我把中国教育现状和西方的社会发展心理学、教育心理学等科学结合起来研究，提出用“格局养育”孩子的新观念，出版了《父母的格局》并荣获了冰心图书奖。

我提出，对孩子的教育必须是“前置式”的，如果家长想培养出一个自主学习的孩子，那么功夫要下在六岁前；同时，家庭教育又是弥补式的，如果家长错过了学前的阶段，一样可以遵循科学规律，用正确的方式来纠错，因为优质的孩子是靠慢养成才的。今年三月，我又写完了《学习的格局》，融汇出一套兼顾中西、适合中国父母的“优等生”教养指南，我用“优等生”来替代“学霸”的概念，就是向父母建议，把营建家庭生态放在首位，聚焦孩子的自主学习能力，把眼光从短期的成绩赛跑，转移到长期的能力竞争上去。这样即使孩子在某个学习项目上暂时遇到困难，他也会有毅力和能力转换跑道，跑出自己的精彩。

我深信：只有当父母拥有一双格局的眼睛，才能看清学习背后的问题实质。为了研发和打磨这堂系列课程，我工作了近大半年，但是，我的学习、研读和实践的工作已经做了10多年了。

我一直在寻找一个最大效应的平台去影响广大父母们，因为我知道，未来的世界不属于某一个家庭、某一个孩子，只有当所有的孩子变得优秀起来，这个世界才会变得更精彩，孩子们才能生活得更精彩。而且，在帮助其他父母的同时，我也获益良多，因为我逃过了许多家长走过的弯路，护航我的孩子们健康快乐地成长。我的大儿子已经梦想成真，考上了世界著名的纽约大学电影学院，我的小儿子今年15岁，已开始追寻他的音乐人的梦想。因为《学习的格局》这本书，我结缘了樊登老师，他邀请我为樊登读书研发这堂同名系列课程，让我有机会帮助樊登读书和在全国各地更多的家长朋友们。

我们都知道孩子的生命是父母给的，但我们更应该明白，这个生命是属于更大的世界的。我的“格局养育”观就是倡导父母用榜样、事业、信念和内在的力量给予孩子无限的可能，让孩子去参与和改变世界。我相信，当你的孩子属于世界时，世界也会属于你的孩子。

我是黄静洁，我在樊登读书等你。