The Adventure of Beekle.mp3

今天我们来介绍一本2015年凯迪克金奖绘本《The Adventures of Beekle: The Unimaginary Friend》，中文翻译为：毕克勒的冒险旅程。

这是一本关于想象、勇气和友谊的绘本，但和我们以往介绍的任何一本不同，这本书从虚构角色Beekle的视角出发，将孩子想象中的“伙伴”赋予了新的意义

故事简介

故事始于一个神奇的小岛，岛上生活的都是虚构的角色，我们的主人公Beekle就是其中之一。他在岛上耐心地等待，希望自己被现实世界的孩子选中成为朋友，可是这一天始终没有到来。为了找到他的人类朋友，Beekle离开了小岛，在熙来攘往的城市中经历了一番不可思议的旅程。

此绘本能获得凯迪克金奖的很大一部分原因是因为它的插图，作者在色彩的运用上非常到位，颜色鲜艳丰富，无论是大人还是孩子，都能被迅速抓住眼球。而且绘本随着故事情节的推进，插画的颜色会发生变化，读者的心情也会随着色彩被调动。

故事刚开始时，主人公Beekle和其他想象中的朋友们一样，都生活在一个梦幻岛上，虽然他们一直期待能被孩子选中离开岛屿，去现实世界寻找自己的朋友，但总体生活充满了希望。所以画面内容都有丰富且强烈的颜色，来表达乐观，积极，童趣且夸张的感觉。

但当Beekle进入了现实的人类世界，那种神秘的不确定性，未找到伙伴时的迷茫，以及来自成人世界的压迫感，让画面开始呈现出黑白色调，非常符合主人公当时的心境。但Beekle并未因困难而放弃去寻找朋友，他依然抱有希望，所以整图中只有Beekle、小狗、其他幻想朋友依然是彩色的，因为只有他们代表了童真。

随着故事的继续推进，前期Beekle依然没有找到自己的人类朋友，他沮丧，难过，伤心，但只要有孩童的地方，世界就是彩色的。

成人世界和孩子世界的不同风格，Beekle从满是成人的灰调世界，进入全彩的孩童世界，寻找着他的朋友。

但当Beekle真正找到自己的朋友时，那种明亮鲜艳的色调又被温馨的色调取代了，图片让人有种“老照片”的感觉，让读者觉得非常舒服，温暖，似乎似曾相识，冥冥中注定会相遇的熟悉感。

阅读引导

因为绘本本身的主人公就是孩子想象出来的形象，而爱幻想，跟幻想的孩子一起玩，是大多数孩子喜欢做的事情。

这是一种很美好的事情，随着孩子的年龄越来越大，这种现象会出现得越来越少。所以不但不要去扼制孩子的这种幻想，我们反而应该保护他们的这种童真。

下面是一些阅读绘本时可以和孩子讨论的问题：

1. Is an imaginary friend real? 假想的朋友是真实的吗？

2. What is good about an imaginary friend? 一个虚构的朋友有什么好处？

3. Are imaginary friends better than real world friends? 虚构的朋友比现实世界的朋友好吗？

4. What is the difference between a real friend and an imaginary friend? 真正的朋友和虚构的朋友有什么区别？

5. Can a real person be an imaginary friend (i.e., could someone who is real but who you don’t actually know be your imaginary friend)? 真实的人可以成为虚构的朋友吗（即，真实但您实际上不认识的人可以成为你虚构的朋友吗）？

6. Do imaginary friends do whatever we want them to do or do they have minds of their own? 想象中的朋友会做我们想让他们做的事情，还是有自己的想法？

7. Can adults have imaginary friends or just children? 只有孩子可以有假想的朋友吗？

8. Beekle travels to the real world. If he wasn’t in the real world to begin with, where was he? Do imaginary places really exist? Beekle前往现实世界。如果他不是从现实世界开始的，那么他在哪里？假想的世界真的存在吗？

9. Is the interaction between Beekle and Alice real or imagined? Beekle和Alice之间的互动是真实的还是想象的？