青年怎么越来越言语偏激、态度不逊了呢?令人生厌。
牧阳真菌 回复 @听友281204503: 他已经掌握了“被讨厌的勇气”,这是他的本体
别说俏皮话了,你这个虐待狂,哈哈哈哈哈哈哈
你未曾谋面的书友 回复 @闪闪枯叶风中: 哈哈哈
恰当的表扬,可以培养个人自信的能力,帮一把而已吧,绝对的不赞美,不实用。让一个孩子具有成年人做平凡人的心态,要求太高了些。
Bella_u9 回复 @1368003mull: 不赞美,应该不是指“不说认可对方的话”。被对方认可自己的付出,实际上力量是非常大的。
我感觉我就是一直在寻求他人的认同
思思清欢 回复 @张宝盖儿: 我也是一直寻求他人的认可
我的价值由我确定,这叫“自立”
纽扣花 回复 @信手拈来之愚者: 这章阿德勒的主张有点像哈佛幸福课里面关于自尊的三个阶段,第1个阶段是依赖型自尊,就是自己的价值是由别人决定的,深受他人的想法与评价的影响,通过与他人的比较确定自己的能力。第2个阶段是独立型自尊 自我价值是由自我标准来决定的,是自我评价决定的,关注是自己的兴趣,自己在意什么 自己内心深处想做的什么事情,第3个阶段是无条件自尊 是不需要任何人进行评价的,是与他人相互依赖,对自己状态满足的阶段。
年轻人出言不逊啊 不礼貌
我想练就面对被人批评了,被人轻视了,被人鄙视了的情境,也能保持无所谓不在意的态度。
第二册用了更多古典音乐 好喜欢呀 这集有德彪西《亚麻色头发的少女》 庞塞《小星星》
本期太有感触了。青年代表了大多数年轻人的心态,深深地“我执”,导致深深的挫败感,不满足,自卑。而哲人倡导的正是“无我”的一个层面
嘉慧吖Er 回复 @alice在蓝星漫步: 建立自我 追求无我吗
承认普通,本来也普通,放弃头脑幻想的那个伟大的自己。接纳60分的自己,慢慢像100分靠近,而不是一开始就肯定自己是完美的一百分
纽扣花 回复 @无所求满载而归: 这章阿德勒的主张有点像哈佛幸福课里面关于自尊的三个阶段,第1个阶段是依赖型自尊,就是自己的价值是由别人决定的,深受他人的想法与评价的影响,通过与他人的比较确定自己的能力。第2个阶段是独立型自尊 自我价值是由自我标准来决定的,是自我评价决定的,关注是自己的兴趣,自己在意什么 自己内心深处想做的什么事情,第3个阶段是无条件自尊 是不需要任何人进行评价的,是与他人相互依赖,对自己状态满足的阶段。