与其抱怨年轻人自甘平庸不求上进，不如运用小妙招去激发他的成就动机

昨天我们的主题是“自我管理”，我看到在留言区里边有两位家长在谈自己的孩子。名叫“老谢”的这位朋友，他的孩子高一在首师大附中。这位家长就说孩子的成长速度非常快，超出了家长的想象，而且她的目标是考上北邮，然后来听赵老师的课。其实无论上不上北邮都可以来听我的课，书院的大门和教室的大门对同学们都是敞开的。

另外这位家长还讲到了孩子的一个目标，这目标挺令我感动的——想成为志愿者，为更多的同学和朋友服务，让周围的人都能越来越好。其实无论在课堂上，还是我们的平讲平说内容里边，我经常就讲到了，成全别人的人自己成就最大；懂得为别人付出的人自己进步最快。这位高一的同学小小年纪就有这样的成全他人的心愿，我觉得将来肯定是前途无量的。我们大家一起为这样的年轻人点赞！

也有另一位叫“香玫瑰”的家长谈到了她的烦恼，我看到她的留言排在整个留言区的第一位。这位妈妈的儿子上高三，成绩上中等，最近考试考得不太理想。用这个妈妈自己的话说，他是天天过的没有压力，没有动力，混日子的感觉，所以家长很着急，希望我能给出点儿主意，我就谈一谈自己想法。

在出主意之前首先就有一个提醒。这个提醒就是千万不要企图用指责或控诉的手段去推动孩子进步，任何气急败坏、哭天抢地、顿足捶胸或者翻旧账，只能让问题变得更糟糕！

在高三关键冲刺的阶段，千万避免使用情绪化的手段。大家可以看到我们身边有很多领导或者家长都喜欢使用情绪化的手段来增加管理的力度，很多90后的年轻朋友都会有切身的体会，其实这种情绪化效果是非常不好的。时代已经变了，现在是2018年，不是1978年。时代不同了，社会进步了，管理的大背景发生了巨大的变化。以前领导发脾气，他收获的是敬畏；现在领导发脾气，他只能受到嘲笑，所以越着急，越注意不要情绪化，这是一个大前提。

在这个前提之下，我推荐一种方法。很多老师或者家长都觉得现在的年轻人缺乏上进心，就活得比较佛系，比较散淡，一天到晚一副差不多就行的、满不在乎的样子。其实这种缺乏上进心背后有一个很重要的原因，现在很多年轻人他成就动机不足，只要想办法激发他的成就动机，接下来他自然就知道努力了，上进心、进取心他也就有了。

如何激发一个孩子的成就动机呢？我讲几点方法：

一是设定合理的目标，千万不要好高骛远。一般我们都建议设一个保证目标，设一个争取目标，这样就可以了。目标定的太难太大，会导致他直接放弃努力。

第二就是积极反馈，保持尊重。很多家长和老师一看到孩子身上有毛病就很着急，接下来就会说狠话，就会进行严厉的批评和打击。孩子自尊心一旦受到了挫伤，接下来他学习的主动性和成就感也就荡然无存了。所以要注意两面评价，既讲缺点也讲优点，让他感觉到来自你的肯定、支持和赞赏。

第三就是不要光挑毛病，要教方法。其实从本质上说，每个人都有进取心，谁不愿意把事情做得更好一点儿，受到大家的赞扬呢？不过往往由于缺乏方法，再努力几次之后，效果都不好，他就会倾向于放弃。在这个时候如果家长和老师上来指责、控诉，一通乱喷，结果会更糟。所以一旦发现孩子有问题，就应该针对这个问题教几个方法。这个方法不用太高大上，它可以很简单，可以很家常，关键在于教方法这个行动本身可以激发孩子的成就动机，让他投入到奋斗的过程当中。

第四个建议就是给空间，给自主权。家长的控制欲越强，孩子的主动意识就越差，成就动机也就越低。一定要多协商，多建议，最后把决定权留给他自己。你可以跟他说，我有两个建议，一是什么？二是什么？你可以从中选一个，或者你提一个建议，这个事情完全由你自己决定。

另外千万不要摆出一副随时随地进行检查的姿态！这个问题在很多妈妈的身上尤其严重。上来第一句话就问你在干什么？你本子上写的是什么？你书包装的是什么？你打电话在跟谁讲？他是男的还是女的？你刚刚干什么去了？这种审问式的检查会严重挫伤孩子的积极性和成就动机。

最后一点是保护他的兴趣爱好，和他一起做一些他自己感兴趣的事。兴趣是最好的老师。在兴趣爱好方面，一个小小的成功、小小的高峰体验，会瞬间点亮他的心灵，给他巨大的心理能量，接下来就会导致他在其他方面都会表现特别好。所以家长和孩子一起做一些他自己感兴趣的事儿，这是培养他进取心和积极性的一个小秘诀。

好了，以上这些就是我的一些建议。大家能想到什么更好的方法，欢迎在留言区里边留言。正所谓帮助他人，成就自己；赠人玫瑰，手有余香。

好了，今天内容我们就讲到这儿。平讲平说，咱们明天接着说~