懂得了所有的人生道理之后，你和精彩的人生就只差四个字----“自我管理”

沙河管理学的教室，周二是308，周四是318，来听课的同学不要搞错了。我记得刚刚开始给大一大二的本科生讲《管理学》的时候，就听到了一种声音，这种声音就认为给大一、大二的本科生讲《管理学》有点儿早。这些十几岁的小孩既没有实践基础，又没有生活的经验，就算是学了管理，他们也用不上。还有的人就认为《管理学》比较虚。本科的同学学这个其实有点儿浪费时间，不如扎扎实实学点儿具体的技能，这个有利于将来就业求职，有利于将来的个人发展。

其实我是反对以上两种观点的，无论是认为学管理比较早，还是觉得学管理比较虚，这样的想法都出于对《管理学》的片面理解。其实关于管理的知识有两类，一类是有关团队提升的，一类是有关自我提升的。就如同平时我们常说“打铁先要自身硬”，“打铁”就相当于团队提升，“自身硬”就相当于自我提升。所以形象来说，关于管理的知识有两类，一是有关“打铁”的，二是有关“自身硬”的。

我们给本科生讲管理重点就是有关自我管理的这一部分知识，具体来说要包含四大技能，一是时间管理，二是情绪管理，三是沟通管理，四是选择管理。大家可以试想一下，一个青年学生在这四个方面，如果都掌握了基本方法，具备了有效的技能，将来无论他做哪一项工作都会做的比较好。那就算是退一步讲，他不去工作，一个人居家过日子，也能把自己生活管理得很好。

相反，大家可以想一下，如果一个年轻人时间管理混乱，控制不住自己的情绪，不擅长沟通，情商特别低；而且每次面临重大选择，都缺乏基本的方法和基本理念；做重大选择比较随意，完全跟着感觉走。这样的年轻人在成长的路上一定会摔跟头，一定会在事业或人生的路上遇到重大的问题。

所以一个本科的同学学习管理，它最大的、最扎扎实实的提升点，就是训练了自我管理的基本技能，掌握了基本方法，从而为将来的事业和生活打下坚实的基础。从这一点上讲，大家就看到了“管理”一点儿都不虚，它很实在，它是一些扎扎实实的技能，而且我觉得无论哪一个专业的本科生都应该学点儿管理，而且学得越早越好。

前段时间大家在朋友圈里边会看到这样的文章《知道所有人生的道理依然过不好一生，这是为什么》；进一步讲，还可以演化成更多的问题，比如《知道所有的恋爱技巧，依然谈不好恋爱，为什么》《知道所有学习方法依然成绩上不去，为什么》《知道所有健康养生的知识却依然身体每况愈下，为什么》。其实以上所有的“为什么”都有一个共同的答案，这个答案就是缺乏有效的自我管理，不能够把所学的知识转化为行动，出现了认知和行为的脱节。

在知道所有的人生道理之后，你和精彩的人生就只差四个字，这四个字就是“自我管理”。自我管理就包含四门基础的功课，按重要程度排序就是时间管理，情绪管理，沟通管理，选择管理。在课堂上我们会一点一点地给同学们传授一些具体的方法。今天在这里我先讲一讲进行这方面学习的三个注意事项。

一是从身边小事开始，扎扎实实地进行自我训练，不要贪大，不要贪多。比如说克服拖延症的五个技巧、情绪管理的四大方法、自我解释的三个手段。这些知识点我们以前在平讲平说里边也都具体讲过，从中选那么一两个点，然后结合自己的实际情况，扎扎实实地进行有效的训练，每天进步一点点，这样逐步训练，慢慢积累，一定会取得巨大的进步。

第二个注意事项就是优先学习一些理念和原则，不用太纠结具体的操作方法。因为具体的方法五花八门、层出不穷，你学也学不完，跟也跟不上。比如说大家打开网上一些知识付费的软件，里边铺天盖地的方法，各路神仙都在跟你讲方法，根本学不过来。而实际上，原则比方法更重要，因为原则可以自动产生方法。比如有关于沟通，各种各样的方法太多了，但实际上你只要掌握倾听原则、共识原则、换位原则和温暖原则。有了这四个支点以后，事到临头你会自动产生很多方法，而且就算是没有方法，沟通的效果也不会差到哪去。

第三个注意事项就是一定要进行系统知识的学习，成体系的知识是资源，碎片化的知识是负担。那种“东一榔头西一棒槌”碎片化的学习往往会降低效率，甚至会影响前进的脚步。

好了，说了半天，其实总结起来就一句话，年轻人学管理最大的价值和意义就是掌握了自我管理的理念和方法，实现了自我管理的提升。

今天的内容我们就讲到这儿。平讲平说，咱们明天接着说~