如果家里的孩子挺大了还不懂事，怎么做就能让他懂事了

今天首先我们要祝贺中国女乒四连冠，3:1拿下了日本队，第21次捧起了考比伦杯，这场决赛看得人热血沸腾，激情荡漾。后来有人在网上留言说：没必要那么激动，这得冠军不是很正常的事嘛，中国的乒乓球就是应该得冠军啊！大家想一想，什么叫神奇？当一件特别厉害特别艰难的事情发生的时候，所有的人都认为这很正常、理所当然，这就叫神奇。我觉得用一个词概括中国乒乓球，那就是神奇。用两个词就是一直神奇。说到神奇，今天我们的平讲平说要给大家推荐一个神奇的管理词汇，叫做“对待方式”。

讲这个词还有一点缘起：昨天我从教三楼里面出来，经过主楼前面的小树林，听到两个老大妈在聊天。一个老太太就说我儿子都快四十了，他怎么就一点儿事都不懂，什么时候他就长大了，就懂事了，真让人操心啊！确实很多家长都觉得孩子不懂事，希望找到一个方法让他快速成长起来。类似的表达方式，我在MBA课上还听过一次。一个男生就说我的老婆真是不懂事，一点儿都不会理解人。什么时候她就能理解我了呢？其实这也是一个关于成长和改变的话题。我们确实希望身边的人都能够迅速成长，都能变得越来越好。可是有没有什么具体的方法，从管理学上讲建议是什么？今天我们要给大家讲一讲这个内容。

我再推荐一个小实验。这个小实验是训练小白鼠走迷宫，专家找两组同学来做助手，让他们训练小白鼠走迷宫。在实验开始之前，分别对这两组同学介绍小白鼠的情况。对第一组的同学尽量说一些好话，说这小白鼠很聪明、很独特，在以往的实验中表现特别好，它走迷宫一定不同于普通的实验小白鼠。在跟第二组同学介绍的时候，尽量把内容讲的平凡普通一点儿，说它就是个普通的实验小白鼠，没有任何特点，走迷宫不知道能走的好还是不好，你们要认真的观察。介绍完了以后，分别让这两组同学去训练小白鼠走迷宫。

结果发现第一组同学训练的小白鼠，它真的是走得又快又好。而实际上这两组小白鼠在走迷宫方面是没有任何差异的。为什么第一组它就走得又快又好呢？难道是专家的表扬和肯定，这小白鼠能听懂吗？当然它肯定听不懂。或者说难道是人类的暗示对小白鼠起到了激励的作用？不可能，隔着生物屏障，小白鼠它接受不到人类的暗示。那么根本的原因在哪呢？研究就发现：根本的原因就在我们刚才提的那四个字——对待方式。

第一组同学获得的是小白鼠很优秀的信息，他会以对待优秀者的对待方式去对小白鼠，小白鼠真的就会变得特别好。而第二组同学得到的是平庸者的信息，他们就以对待平庸者的方式对待小白鼠，所以结果就是很一般。以上的实验给了我们一个重要的信息：就是在教育或者管理的过程当中，对待方式是一个非常重要的因素。把这个因素把握住了，处理好了，就可以起到事半功倍的效果。

回答我们前面的问题。如果你觉得你老婆不理解你，不体谅你的苦衷，怎么样让她变得善解人意？很简单，你就要以善解人意的对待方式去对待她。时间长了她就改变了。同样道理，觉得儿子长不大不懂事，怎样让他长大了懂事了？方法也是调整对待方式，你把他当成一个懂事的孩子那样去对待，时间长了，他自然就成长了，就懂事了。如果一个家长总把孩子当成没脑筋的楞头青，或者没有担当的小宝宝那样去对待，那么这个孩子他怎么可能成长呢！

所以大家看在教育过程当中，虽然同学们成绩有高有低，知识有多有少，认知有快有慢，脾气有软有硬，但是我一直把每一个同学都当成花朵那样去对待，精心培养，认真浇灌，那么最终每个同学在属于自己的时间和自己的位置上，一定会迎来属于自己的灿烂盛开，我想这个也就是教育的真谛所在。对待方式确实是一个非常神奇的管理办法和教育策略，希望大家好好理解，认真体会。

好了，今天内容我们就讲到这。平讲平说，咱们明天接着说~