研究发现年轻人想要快速学习和成长，有个高效的方式不容错过

今天想推荐给大家一个由心理学家班杜拉主持的著名实验。实验对象是幼儿园的小朋友，36个男孩，36个女孩，平均年龄是四岁零四个月。孩子们被分成三组，一组是对照组，两组是实验组。

实验过程是这样的：实验组的小朋友被分成攻击组和非攻击组，攻击组的小朋友被带进一个游戏室，那里边有各种玩具，同时会来一个成年人，他和孩子们一起活动，一起摆弄玩具。在所有的玩具当中有一种特殊的玩具叫波波玩偶。成年人在摆弄玩具的过程当中会猛烈地攻击波波玩偶，而且还会说一些攻击性的语言，这是攻击组的情况。而在非攻击组，情况就不太一样。也会来一个成年人，他会和孩子们一起摆弄玩具，但是他没有攻击行为，也没有攻击性的语言。

经历了这样的相处之后，孩子们最后被带到另一个实验室里边。这个实验室里有各种玩具，洋娃娃、塑料动物、车模、蜡笔、纸张，同时也包括被成年人攻击过的波波玩偶。组织实验的专家就从镜子里面悄悄观察孩子们的行为，看一看成年人的暴力行为对孩子们的暴力行为有没有什么影响。通过观察发现：确实有影响。攻击组的孩子们真地会去用暴力行为攻击波波玩偶，而非攻击组的孩子们，这种类似的行为要少很多。专家把这种现象称为叫“榜样学习”。

攻击组的孩子们由于在成年人身上看到了攻击行为，他就会去复制这种行为，就变得有暴力倾向了。而非攻击组的小朋友，他所面对的成年人并没有这种暴力行为，所以他们就没有习得这种不良的行为。班杜拉教授所主持的榜样学习的实验，印证了中国老百姓的朴素的人际关系原则，就是挨金似金，挨玉似玉，跟着什么人就会学什么人。

毫无疑问，人的成长是受环境影响的，而这种环境一方面是物质条件，我们称为硬环境。一方面是人际关系状态，我们称为软环境。接触优秀的人，接受他们的榜样暗示，这是非常重要的进步成长的手段，而且很多时候榜样学习不是有意发生的，是不知不觉潜移默化的状态下发生的。所以大家就明白：跟优秀的人交往本身就是一种有效的学习。另外再补充一个专家的发现：在前边的玩具实验当中，观察发现：男孩子更容易学习肢体动作，而女孩子更容易学习语言风格。这都是非常有趣的现象。

好了，说到这，我们做点总结：在学习进步的道路上有没有快速成长的手段呢？答：是有的，就是改善软环境，调整人际关系，结交积极的健康向上的好朋友。请大家一定记住：跟优秀的人交往本身就是一种有效的学习。好了，今天内容我们就讲到这。平讲平说，咱们明天接着说~