6. Yellow Corn（巩固训练）

6. Yellow Corn

Brian sat down for dinner.
布莱恩坐下来吃晚饭。
He sat down in the chair.
他坐在椅子上。
He sat down at the table.
他坐在桌子旁。
He looked at his white plate.
他看着他的白色盘子。
He looked at his silver fork.
他看着他的银色叉子。
He looked at his silver spoon.
他看着他的银色勺子。
His dad said, "Pass me your plate, Brian."
他爸爸说：“把你的盘子给我，布莱恩。”
His dad put white rice on the plate.
他爸爸在盘子里放了白米饭。
His dad put yellow corn on the plate.
他爸爸在盘子里放了黄玉米。
His dad put green peas on the plate.
他爸爸在盘子里放了绿豌豆。
He gave the plate back to Brian.
他把盘子递回给布莱恩。
"This looks delicious," Brian said.
“这看起来很美味，”布莱恩说。
"It is delicious," his dad said.
“的确很美味，”他爸爸说。
Brian wondered why corn was yellow.
布莱恩想知道为什么玉米是黄色的。
He wondered why peas were green.
他想知道为什么豌豆是绿色的。
He wondered if there were yellow peas and green corn.
他想知道是否有黄色的豌豆和绿色的玉米。

重点词汇
at the table 吃饭时；在谈判中
fork 餐叉 ; 叉 ; 分岔处，分流处，岔口，岔路 ; 分岔 ; 岔开两条分支 ; 走岔路中的一条 ; 叉运 ; 叉掘
white rice 精米
corn 谷物 ; 谷粒 ; 钉胼，鸡眼
peas 豌豆 ; 豌豆粒 ; pea的复数 ; pease的复数
wondered 想知道 ; 想弄明白 ; 琢磨 ; 礼貌地提问或请人做事时说 
01.拓展听力

Haley feels hot.
海莉觉得很热。
Her mom touches her forehead.
她妈妈摸了摸她的额头。
Haley has a fever.
海莉发烧了。
The mom takes Haley to a doctor.
妈妈带海莉去看医生。
The doctor is kind.
医生很和蔼。
He gives her a sticker.
他给了她一张贴纸。
He tells her to take a pill.
他告诉她要吃一片药。
He tells her to drink a lot of water.
他告诉她要多喝水。
Haley goes home.
海莉回家了。
She takes the pill and drinks water.
她吃了药并喝水。
She does this for three days.
她这样做了三天。
She is healthy again.
她又恢复健康了。

重点词汇
feels 觉得 ; 感到 ; 体会到 ; 注意到，意识到，感觉到 ; 感觉到 ; feel的第三人称单数
touches 触摸 ; 碰 ; 接触 ; 触及 ; 移动 ; 碰到 ; 打 ; 使受伤 ; 触觉 ; 触感 ; 触 ; 触摸时的感觉 ; touch的第三人称单数和复数
forehead 额 ; 前额
fever 发烧 ; 发热 ; 热 ; 激动不安 ; 兴奋紧张 ; 使发高烧 ; 使狂热 ; 煽动
sticker 粘贴标签 ; 贴纸
tells 告诉 ; 告知 ; 提供 ; 说明 ; 显示 ; 讲述 ; 说 ; 表达 ; tell的第三人称单数和复数
pill 药丸 ; 药片 ; 口服避孕药 ; 讨厌的人 ; 讨厌鬼 ; 起球 ; 结绒
a lot of 许多
drinks 饮料 ; 一杯，一份，一口 ; 酒 ; 酒精饮料 ; 酒宴 ; 酒
02.拓展听力

Sara is hungry.
萨拉饿了。
She goes to the kitchen.
她去了厨房。
She opens the cabinet.
她打开了柜子。
There are a lot of snacks.
里面有很多零食。
The marshmallows are too sweet.
棉花糖太甜了。
The potato chips are too salty.
薯片太咸了。
The ice cream is too watery.
冰淇淋太稀了。
The kiwis are too sour.
猕猴桃太酸了。
The cereal is too bland.
麦片太淡了。
Her dad comes home.
她爸爸回家了。
He gives her crackers.
他给了她饼干。
The crackers are perfect.
这些饼干正合适。

重点词汇
There are 有 ; 可数名词的复数形式 ; 许多重要事情要谈
a lot of 许多
marshmallows 棉花软糖 ; marshmallow的复数
potato chips 炸土豆片 ; 炸土豆条 ; potato chip的复数
ice cream 冰激凌
watery 水的 ; 似水的 ; 含水的 ; 水分很多的 ; 虚弱的 ; 苍白无力的 ; 水分过多的 ; 稀薄无味的
kiwis 新西兰人 ; 几维 ; kiwi的复数
bland 平淡的 ; 乏味的 ; 清淡的 ; 无滋味的 ; 沉稳的 ; 无动于衷的 ; 讲话枯燥的
crackers 疯狂 ; 发狂 ; 薄脆饼干 ; 彩包爆竹，彩色拉炮
03.拓展听力

Jill does not like math.
吉尔不喜欢数学。
Jill starts talking about food.
吉尔开始谈论食物。
Her friends laugh.
她的朋友们笑了。
They stop doing their homework.
他们停止做作业。
The teacher is upset.
老师很生气。
She tells them to stand in the corner.
她让他们站到角落里去。
Jill goes to the corner.
吉尔走到角落里。
It is hard to be quiet.
保持安静很难。
She thinks about her family.
她想着她的家人。
She thinks about her dog.
她想着她的狗。
Five minutes pass.
五分钟过去了。
The teacher lets her go.
老师让她回去了。

重点词汇
Jill 吉尔 ; 同“Gill” ; 妇女
does not 不 ; 不是 ; 否定就用
math 同 mathematics ; 数学
laugh 笑 ; 发笑 ; 处于有利地位 ; 笑声 ; 令人开心的时刻 ; 引人发笑的事 ; 笑料 ; 引人发笑的人 ; 逗笑好玩的人
homework 家庭作业 ; 准备工作
upset 使烦恼 ; 使心烦意乱 ; 使生气 ; 打乱 ; 搅乱 ; 使不适 ; 难过 ; 不高兴 ; 失望 ; 沮丧 ; 肠胃不适 ; 腹泻 ; 混乱，困扰，麻烦 ; 意外的结果 ; 爆冷门 ; 肠胃病
tells 告诉 ; 告知 ; 提供 ; 说明 ; 显示 ; 讲述 ; 说 ; 表达 ; tell的第三人称单数和复数
stand in 替代，代替
be quiet 保持安静
thinks 认为 ; 以为 ; 想 ; 思考 ; 思索 ; 思想 ; 琢磨 ; think的
04.拓展听力

It is Lily's birthday.
今天是莉莉的生日。
She gets out of bed.
她起床了。
Nobody says anything to her.
没有人跟她说话。
Her mom takes her to school.
她妈妈送她去上学。
Her friends do not say anything.
她的朋友们什么也没说。
The teacher does not say anything.
老师也没说什么。
Lily is sad.
莉莉很伤心。
Lily walks home alone.
莉莉独自走回家。
She opens the door.
她打开门。
Her friends and family are holding a cake.
她的朋友和家人拿着一个蛋糕。
They say, "Surprise Lily!"

重点词汇
Lily 百合花
out of 从…里面；离开 ; 从…的状态中 ; 越出…之外
do not 不要 ; 勿 ; 请勿
does not 不 ; 不是 ; 否定就用
walks 走 ; 行走 ; 步行 ; 徒步旅行 ; 散步 ; 陪伴…走 ; 护送…走 ; 散步的小路 ; 步行的路径 ; 步态 ; 步行速度 ; walk的第三人称单数和复数
opens 开 ; 打开 ; 开启 ; open的第三人称单数
cake 糕饼 ; 蛋糕 ; 饼状食物 ; 饼 ; 覆盖 ; 结成硬块 ; 胶凝
Surprise 意想不到的事 ; 令人惊奇的事 ; 惊奇 ; 惊讶 
05.拓展听力

Kate is walking.
凯特在散步。
She sees a dog.
她看到了一只狗。
The dog wags its tail.
狗摇着尾巴。
Kate likes the dog.
凯特喜欢这只狗。
It has no collar.
它没有项圈。
Kate takes it home.
凯特把它带回家。
She washes the dog.
她给狗洗澡。
She names him "Toby."
她给它取名叫“托比”。
She takes Toby to the vet.
她带托比去看兽医。
Toby is healthy.
托比很健康。
Kate walks Toby every day.
凯特每天遛托比。
They love each other.
他们彼此相爱。

重点词汇
Kate 凯特
sees 看见 ; 见到 ; 看出 ; 看得见 ; 看 ; 有视力 ; 观看 ; see的第三人称单数
wags 摇，摆动 ; 摇 ; 逃学 ; wag的第三人称单数
collar 衣领 ; 领子 ; 颈圈 ; 圈、箍 ; 抓住 ; 捉住 ; 揪住 ; 逮住 ; 拦住谈话
washes 洗 ; 洗涤 ; 洗澡 ; 洗脸 ; 洗手 ; 耐洗 ; 洗后不退色 ; wash的第三人称单数
Toby 托比 ; 街，道路
vet 兽医 ; 兽医诊所 ; 审查 ; 仔细检查，审查
walks 走 ; 行走 ; 步行 ; 徒步旅行 ; 散步 ; 陪伴…走 ; 护送…走 ; 散步的小路 ; 步行的路径 ; 步态 ; 步行速度 ; walk的第三人称单数和复数
every day 每日
each other 互相，彼此
06.拓展听力

Ms. Howard assigns a project.
霍华德女士布置了一个项目。
She wants the students to work in groups.
她希望学生们分组合作。
Adam works with Joe and Bill.
亚当和乔以及比尔一起合作。
Adam is smart.
亚当很聪明。
Joe draws well.
乔画得很好。
Bill is cooperative.
比尔很合作。
They make a good group.
他们组成了一个好小组。
They turn in their project.
他们交了项目。
Ms. Howard likes it.
霍华德女士很喜欢。
She gives them a high grade.
她给了他们一个高分。
Adam, Joe, and Bill are joyful.
亚当、乔和比尔都很高兴。

重点词汇
Ms. 女士 ; 公尺 ; 月
Howard 霍华德
assigns 分配 ; 分派，布置 ; 指定 ; 指派 ; 委派 ; 派遣 ; assign的第三人称单数
work in 把…加进 ; 把…混入 ; 把…掺进
Adam 亚当式的 ; 亚当 ; 【男子名】【英格兰人姓氏】亚当来源于希伯来语人名，含义是据说为“男人，土，红土”(man,earth,red earth) 昵称Edie,Yiddie
draws 画，描绘，描画 ; 拖 ; 拉 ; 牵引 ; 拉，拖 ; 吸引，使感兴趣 ; draw的第三人称单数
cooperative 合作的 ; 协作的 ; 同心协力的 ; 协助的 ; 配合的 ; 共同拥有共同经营利益共享的 ; 合作企业 ; 合作社组织
turn in 上床睡觉 ; 把交给警方 ; 告发 ; 检举 ; 自首 ; 上交 ; 提交 ; 交付 ; 交还 ; 返还
high grade 高的
joyful 高兴的 ; 快乐的 ; 令人愉快的