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6如何设计单元学习活动
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单元学习活动三个特征
三个步骤
以上内容来自专辑
《深度学习》走向核心素养
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1为什么要开展深度学习
124
04:47
11学校如何保障和推进深度学习
119
07:42
10区域教研如何保障和推进深度学习
71
08:36
9深度学习的四个关键策略
57
08:21
7如何开展持续性学习评价
180
03:51
6如何设计单元学习活动
75
06:26
5如何确定单元学习目标
74
04:42
4如何确定单元学习主题
116
04:46
3深度学习的五个特征
113
12:47
8实现深度学习有两个必要前提
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04:21
主播信息
周博赞
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