有爱,你就要表达

有爱,你就要表达

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月考,全年级打乱顺序排考场,一个考场的40名考生,可能有来自五六个班甚至七八个班。 这是高一分班以后的第一次正式考试,决定着每个孩子在新班级的名次,大家都很重视。 

提前十五分钟,我来到监考考场,开始数要发的试卷。学生们进进出出,开始为这场考试做准备。


 “老师,给您一把椅子。”突然,一个声音打断了我。啊?我扭头一看,一个个子高高的男孩子正把一把椅子放在我身边。

“你是——”看这个孩子有些眼熟,但我叫不上名字了。

“老师,我是您上学期教的学生,17班的,现在分到21班了。”

他这一提醒,我想起来了,是的,上学期我教过他。

“总不见您,挺想您的,也挺想您的语文课的。老师,您坐吧!”他又热切地把椅子往我身边推了推。 我收到了这个孩子的爱。
他这个举动让我看到了自己努力工作的价值,更给了我继续努力的理由与力量。

 有爱就要去表达,他是我的榜样。 我想起了自己的高中历史老师。


教我的时候,她四十多岁,博学、严谨、温和,我对她真是又亲又敬,但从来,我没有将自己对她的情感表露出一点,更别说有一些暖心话或爱的举动了。

 多少次,我都暗暗下决心:等我上了大学,我一定回来看老师,到那时候,我一定表达对老师的感谢。

 可时间过去了二十多年,虽然时常想起,却再也没回过母校,更别说对老师表达久违的敬意与爱了。
一开始是因为懒,后来时间久了,似乎除了那些存于心头的不可捉摸的温暖,也不知道再见,还能跟老师聊些什么,于是对于回母校拜见恩师这件,也就不了了之了。


有些事,错过了,就是错过了。 就算是在某个微风轻拂的春日的清晨,或是在某个落日氤氲的秋日的黄昏,突然想起自己的青春年少,突然感念起那些曾经温暖过自己生命的人,也只是一个人刹那的感慨与叹息,至于你所怀念的那个人,她是什么也不知道的。 不知道,就是不存在。

在她的世界里,她不知道自己曾经温暖过那个孩子,她不知道自己的工作曾经在一个心灵里留下怎样的印迹,她也从未从这个孩子那里得到过爱的回报,获得过继续前行的力量。

 

未经表达的爱,是一场独角戏。

感动的,只有自己。而心怀爱意却未表达带来的遗憾,也会如影随行。

 可能,年少的我,将向老师表达爱简单地等同于溜须拍马了。在一个心地纯良的少年那里,溜须拍马,不屑,也不齿。

 他不知道,爱与感谢,是一个获得过他人恩惠的人再正常不过的回馈。这个回馈,不仅会给他力量,也会给老师力量。 也可能,年少的我,担心老师将自己的感激与尊重看成阿谀奉承,从而看轻了自己,破坏了自己在老师心目中纯朴踏实的形象。 


今天,做了老师二十二年以后,我是那么清晰地知道,一个孩子带着诚意的感谢与怀着心机的奉承,是多么的不同。老师有足够的智慧,在他的学生面前保有分辨力。 所以,有爱,你就要表达。


你获得爱,然后你回馈了爱;他付出了爱,然后,他收到了爱;他收到了爱,他就知道自己的付出是值得的,是有价值的,他就更有力量去付出爱:爱意流动了起来。 有爱,你就要表达。


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