【LY成长记】（3）引导儿子跨过调班这个转折点

【内家督导小组学员LY成长记之儿子的学习的内动力是怎么出来的？】

在督导小组的学习中，我开始看到自己这个动力的非理性，更看到了和我过往生命经历的关联，看到了自己高考失败的真相、未上大学带给我的耻辱感，帮不到妈妈带给我的无力感，甚至开始看到了自己更深层的逃避……


我这层非理性松动了之后，面对儿子的状况，我才能真的做到给孩子容错的空间，儿子也才能相对放松，从而敢于直面自己的问题。这时，再有一些外力的协助，儿子就跨过了这个坎。总之，这次儿子调班带给我一些正向体验，我开始明白老师说的“心上用力”的含义，内心深处真正意识到对自己用功的重要，开始认真用心做听打作业，对自己用力！把焦点放在自己身上。