第八章系统排列操作中的团体练习（1）相互问候

目的：加强参与者相互联结与互动。觉察自己的行为模式以及提及到自己父母时的内在感受。
通过打招呼与介绍自己，好像多了一些爱与温暖，相互支持的力量。通过建立一个相互影响的场域，带着觉知参与到课堂，让心打开，收获才会越大。