【青少年期】为什么说孩子青春期的问题,是我们家长的问题?
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【青少年期】为什么说孩子青春期的问题,是我们家长的问题?

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本期文稿


和李玫瑾老师一起学育儿。各位家长好!青春期是一个孩子风华正茂的时期,也是很多父母最头疼的时期,孩子怎么说也不听了,爱和大人顶嘴,更加不爱学习,“我的孩子怎么这样了呢?”家长们总是问。那么究竟出了什么问题,究竟是不是孩子的问题呢?这一期,我们请李老师来帮我们分析一下。

 

我们很多家长来找我的时候,都是孩子在1516岁,1314岁上。我经常告诉你们,晚了。孩子的问题表现在青春期,实际上它形成的不再青春期,所以你等到青春期再解决问题,那真的是很麻烦了。我们要有知识,什么知识呢?要从早做起,从之前。


第二个问题呢,被未成年人是被动的弱者。这句话呢,我曾经在一次讲座的时候,有有一位同志,他不赞同。我后来讲,我说你不赞同的你可以提出你的理由,但是你要先听我说出我的理由。我认为所有的孩子包括像现在的一些犯罪人,他实际上都有一个被动的过程。也就是说,他现在这个人是由别人创造的。这个人是谁呢?我在这讲扶养人对被抚养者有生命的决定权、物质的提供、全照顾的程度权和个性的决定权。我曾经在今日说法做过一个案例,一个孩子从不到九岁吧,旧街坊四邻所有的东西都偷,人家放在门口的自行车,电饭锅啊,然后人家刮胡子刀,他只要能拿走的全部拿走,然后去卖掉,换钱。干嘛呢?吃、抽烟,请同学玩。最后街坊来告状,他父亲没办法了,管不了,打也不听啊,就把他链子拴在铁床上,拴在家里了。后来呢,有人看到了,说怎么能把孩子这么拴着呢?他总归要长大?你怎么能拴着他呢?于是,当地的这个团委的同志还有社区的同志啊,就来到他家里,包括派出所。他父亲说,我没有办法,我陪不过来了,他什么都偷,偷完就卖掉,然后我就要给人赔,我赔不起,所以我就把他拴住。


那么后来呢?这个社区看,确实是个问题,于是他们就把这孩子送到了当地的一个心理治疗中心去了。这孩子到中心以后,一天之内,那个病房所有的苹果、吃的全没了。然后他不光偷东西,还踹人家医生、打人家护士,然后拿脚去踹踹人家屁股。那么后来的医生就讲,说他在家里父亲就打骂他,然后把他拴住。到医院里头,我们绝对不能用暴力,更不能用强制的,也就是我们也不能把他捆起来。那么医院呢?特别聪明,用了一个什么办法呢?他骂人一下吧。在黑板上画一道,他打人一下吧。在黑板上画一道,他做一件坏事,把他黑板上画一道,第一天就换了一行半,那就是上百了得。然后呢,第二天大夫就跟他讲,这大夫很聪明,说你减少了十道,我就给你一块糖,你要减少了二十道给你苹果,你要减少五十道我给你一块巧克力。结果,这孩子随着这个时间开始减少,因为他每减少一次,给他一个奖励,每减少就给他奖励。


最后,大夫领到跟前看,说今天你骂过一次人啊,说过一次脏话,然后今天你还犯了几个错,他那时候已经剩二十几道,就这样的方式,大夫就这么耐心的,我们在心理学上讲,用强化的方法非常简单,这个孩子逐渐出现好的行为了,他开始跟人说您了,然后开始说谢谢了,然后开始说这个我能跟你一块儿玩。一直到三个月左右,他有一天对着护士居然说出这样的话,他说,我想家了。


护士长,当时说我们特别高兴,为什么他能说出想家,说明这孩子的情感开始恢复了,于是又呆了一两个星期。从他那个社区的领导叫来,然后团委的同志叫来。然后医生的院长带着这孩子回家去了。结果到家呢?他爸妈已经搬家了,没通知医院没通知社区,然后就找吗。街坊四邻问,后来好不容易找到了,找到以后呢,我们那个镜头是这样的,从一个胡同里穿进去,就看到了她妈妈站在门口,她妈妈身上背着一个,怀里抱着一个,手里牵着一个,出来以后看了这孩子一眼,话都没说扭头就走了,往外走去了。然后呢。这个送的医生的把他领到屋里,他爸爸在屋里,说您的儿子给您送回来了,说他想家了,而且他现在懂事多了,在医院里不怎么偷东西,不骂人了啊,我们给您送回来,你高兴吗?他爸说高兴,高兴。说那下一步,你打算怎么教育他,好好呆着就行了。


所以我们当时演播室播到这的时候,他们主持人就问我,说李老师你怎么看这事儿?我说这里有一个很重要的问题,我们光矫正的孩子没有矫正他的父母。所以孩子的问题他是环境造就,现在我们就把他送回原来的环境。我说我们能怎么样有期待,没有。所以我特别讲就是我们对于孩子的问题,首先要先看到大人的问题,包括很多父母给我打电话,有的一说我这孩子怎么怎么样?我经常说问题不在孩子身上,在你身上啊。有的大人说我要领着孩子来见你,曾经有个福建的老总给我打电话,说我领着孩子来见你。我说你孩子不用来,你来就行了,你省一张机票吧啊。所以我讲我,我在后边的话就是我是怎么来的。我们都知道孩子的胃口是喂出来的。我们无论多大年龄,当你生病的时候,你最想吃的那一口,肯定是六岁之前你家里吃的最多的。

 

感谢李老师的精彩分享。孩子出了问题,我们习惯于不假思索地指责孩子,殊不知问题恰恰出在父母身上。成年之前孩子的行为矫正,比成年以后容易得多,建议家长们尽早帮助孩子们调整,与孩子共同面对。好,很高兴今天与各位家长一起学习,我们下一次的李老师育儿课堂,再见。


用户评论
  • SASA哇哇哇

    未成年人是被动的弱者(孩子的问题都是来自家长)

    李玫瑾老师 回复 @SASA哇哇哇: 李老师上线了新专辑,您这边可以移步听听,在老师账号下的《心理抚养》~会有新收获~

  • 听友338394620

    这么大的人,一块糖,一个苹果就有这么大的作用真不可思议

    李玫瑾老师 回复 @听友338394620: 感谢分享您的心得~李老师上线了新专辑,您这边可以移步听听,在老师账号下的《心理抚养》~或许会有新收获~

  • 空气灵感

    那怎么办啊?13岁了还有救吗?

  • 小乌龟6789

    李老师,你好!孩子的问题就是父母问题,现在我头疼的是,孩子的爸都是不作,都是唱反调的,该怎么办?

    李玫瑾老师 回复 @小乌龟6789: 李老师上线了新专辑,可以选取家长的疑问进行解答。您这边可以移步听听,在老师账号下的《心理抚养》~或许会有收获~

  • 听友327927593

    也是我疼着长大的,怎么就变成了这样

  • 小胖妞儿_

    醍醐灌顶 茅塞顿开

  • 听友70621605

    听完这一段,忍不住哭了,心疼那个孩子!他感受到了一段爱,也学会了爱,却又回到了没有爱的家里

  • 听友236672747

    唉,好心疼孩子一起成长

  • Wendy点点

    只负责生,不负责教。

  • 听友205314960

    真的是这样,自从听书后我改变了很多,孩子慢慢就开始改变