4.孩子一生有三次变聪明的机会，一定要抓住

错过0-6，后悔一生。大家好，我是王金海。

今天是我们早期教育的第四讲，要给大家分享的话题是孩子一生有三次变聪明的机会，一定要抓住。

讲这个之前呢，先来八卦一下啊，前几天有个家长跟我说，他的侄子面相很好，天庭饱满，眼睛灵活有神眼高过眉，从小就爱笑，将来一定很聪明。各位你觉得这是迷信吗？

他还不是瞎说的，这样的说法还真的是证明有科学依据的。比如说额头饱满啊，人的头呢分三部分，前额负责逻辑推理，中额负责短期记忆，下额负责观察和分析能力。如果这三部分都很饱满，说明孩子的逻辑思维、记忆力和观察思考力都非常好。那体现在生活和学习中呢就是做事情很有效率，学习能力很强，学习速度很快。再比如说我们讲的眼睛，这科学证明啊，孩子的视觉运动是可以反映出智力的发展水平的，那么智商高的孩子呢，他的视觉加工速度会明显高于智商低的孩子。

大家想想看这个孙悟空和猪八戒的眼神就知道了对吧？

孙悟空特别灵活啊，这猪八戒呢总是傻傻的、憨憨的，所以眼睛灵活确实是可以反映智商的。在这里我要提醒一下啊，很多父母总觉得孩子专注力不行，尤其是在上小学和幼儿园阶段的时候。但是我们反过来想啊，这个如果孙悟空上课听课一听就懂了，他的专注力当然是不行的，因为后面觉得很枯燥，但是猪八戒一直傻傻的听，可能都还没听懂，所以显得专注力很强。所以你的孩子专注力不够好，有可能是他非常聪明，因为他听明白了啊。当然前面只是一个八卦啊。

今天要讲的不是面相，而是有另外几个有参考依据的来观察孩子聪不聪明。

第一个呢就是话唠啊就是我们经常讲话特别多，这孩子就废话特别多。反正我小的时候呢，父母经常带我出门，一般都不能说话，一说话就是父母就说，大人说话小孩不许插嘴哈。

但是生活中我们发现一个从小就是话唠的孩子，其实是他强大语言组织能力的表现，也是他劳累做出迅速反应的体现。所以不怕孩子话多，就怕孩子话不多。那么话多的孩子其他很有语言天赋，也说明精力更加的充沛。所以当你的孩子出现话唠的现象的时候，你千万不能只骂他，经常给你各种提问的时候，你也别嫌烦，要不然可能一个聪明的好苗子就被扼杀在摇篮里了。

很多父母说：他天天教我很烦啊，如果你现在不想听或者没时间听，你要跟孩子说明你可以说孩子，现在妈妈或者是爸爸现在正在忙，还过二十分钟之后你再给爸爸妈妈讲，爸爸妈妈特别想听一下。

一个在家里讲话多的孩子，到了外部讲话就会少一点，为什么呢？因为在家里得到足够的尊重，有安全感，到外部就不会寻求别人的关注。一个家庭经常被父母批斗的孩子，到了外部就是特别渴望被关注，所以就显得特别想讲话，爱表现。反倒这种孩子在外部也特别受打击。

第二个特点呢就是喜欢模仿。那么孩子年龄小，所以社会经验不丰富，那么在这个时候，他在生活中遇到的很多事情都让他感到非常好奇，所以聪明的孩子一般会经常容易模仿他人啊无论是语气啊、动作呀、表情啊，这是一个非常聪明的表现。如果家长做一次孩子就能模仿出来，那么说明观察能力和反应能力是非常强的。

那么第三个特点呢就是记忆力特别强。比如说同样是教唱歌，有的孩子教两三遍哎就会唱了，而你以前孩子要教很多遍都不会唱，这学东西的快慢是孩子记忆力强弱的表现，这种就是比较聪明的。而很多父母说我家孩子就是学不会。那学不会可能有几个原因，第一个，有可能这件事他不感兴趣，他没有把注意力放在这儿。那其次呢，有的孩子呢他学得不聪明，但他做事很认真、很执着。那我们经常讲勤能补拙，后劲也会很足的。

第四个特点呢就是会说谎。那么说谎很多父母说那不是孩子学坏了吗？有研究表明啊，其实孩子两岁时就会说谎，而且这种说谎的概率将占到百分之三十，四岁时将有百分之八十。然后呢还有研究表明啊，孩子说谎的年龄越早，说明孩子越聪明，大脑的思维能力和表达能力其实更发达。当然，说谎有两面性，什么谎能说，什么话不能说。

比如说当别人给你孩子一个礼物，孩子明明不喜欢你，希望孩子怎么说？一种孩子说：这个牛我不要，很尴尬吧。另一种孩子说：哎呀这个我很喜欢，非常感谢。所以说谎到底是好还是不好呢？要取决于我们到底是害别人还是帮别人。如果我们体现对对别人的尊重，那么这个谎言叫善意的谎言，其实是高情商、高智商的表现。如果我们说谎是在伤害别人，比如骗人家钱呀、骗人家东西啊，那这个说谎就是不好的谎言。

那么以上那几个特点呢，你家孩子有没有哈？

如果没有啊，那你也不要太在意，因为我们依然有非常多的学习和补救的机会。

哈佛大学的儿童行为心理学的教授理查德，曾经对幼儿身心和大脑发育进行过调研，他发现绝大数的孩子在一生中都有三次到了发育的高峰期啊，这就表明孩子的有三次变聪明的机会。

若是家长能够很好地抓住并且好好培养的话，那么孩子其实也是非常聪明的。那在这里我要特别提醒一下，我们培养孩子可以朝着聪明的方向走，但是你不能天天夸孩子聪明，因为当你经常夸孩子聪明的时候，孩子就会有聪明自居，这样的话做事就会很敷衍，反倒缺乏品质，这样的孩子后劲是不足的，反倒变得虚荣心特别强。不是呢又虎头蛇尾，很难坚持，往往这一生呢聪明就是他最大的瓶颈，会被聪明给伤害了。我们经常土话叫聪明反被聪明误，大概就是这个意思。

那接下来我们来讲一讲变聪明的三个机会。

第一个机会呢就是0-3岁这个阶段，那么这个阶段呢使他们变聪明的来源是大脑中的神经元。那么因为从0开始，他们大脑的神经元连接的速度就会非常快。而大脑神经元的连接速度呢是来源于宝宝大脑神经接触到外界的刺激，就刺激越多哎它的连接速度越快。所以家长要尽可能多地给孩子在各种感官上的刺激，这样呢我们大脑就发育得非常好了。

那么具体如何做呢？

比如说在视觉上，我们需要给孩子看视觉的刺激卡片。那么从小开始就给他读各种绘本啊对吧，带有彩色的各种图片啊，经常带他去走走看看各种啊彩色的东西。

那么在听觉上呢，要给他听各种音乐啊，有不同的声音对吧，比如说流水声、鸟叫声、鸡叫声，包括你不停地给他读书诶，不停地跟他讲话，假装他能听懂的样子，这个对话对他的大脑的刺激非常的重要，千万不要认为孩子反正听不懂。哎你就不跟他讲，不被语言刺激的孩子他的智商是偏低的。

那么第三个呢就是触觉。作为父母的话要多给孩子在身体上的抚触，比如说拥抱啊、亲吻啊，同时要让孩子去接触更多的物品，也要充分地到大自然中去接触更多的东西。比如说哎捡到一片落叶啊，去触摸一下它的整个纹路，去感受一下。

当然在嗅觉的培养上特别重要，就是给孩子闻不同的味道，酸的、甜的、香的、臭的等等。

那么第二次机会呢就是三到六岁这个阶段，那么这个阶段主要是孩子的左右脑能够均衡发展。左脑我们知道负责语言和逻辑，被称为知识了，右脑呢负责艺术、空间、想象力，又称为艺术脑和创新脑。过去呢百分之九十五以上的人仅仅使用了大脑一半就是左脑。科学研究表明，一个右脑发达的孩子一定是个聪明的孩子。那么右脑记忆能力是左脑的近一百万倍，那些伟大的人物，像牛顿啊、爱因斯坦啊都是右脑非常发达的人。

三到六岁是开发右脑潜能的黄金期。那么具体该怎么做呢？

第一叫观察力训练。带着孩子一起出门去观察一下大自然，通过各种细微的东西、花草、树木、动物诶来锻炼孩子的观察力和记忆力。

第二个方法就是左手训练，这左撇子的右脑开发都很好，比如说像我们熟知的达芬奇、居里夫人、亚历山大都是左撇子，甚至很多天才的科学家都是左撇子。大家知道被堪称为世界最高智商的俱乐部，叫门萨俱乐部啊，百分之二十以上的人都是左撇子，所以多和孩子玩一下左手的游戏，比如说左手拿筷子夹珠子等等。当然如果你的孩子本身就是左撇子，恭喜你对吧？非常好，经常得到锻炼。

那第三个呢就是游戏的训练。通过拼图、积木、分类图画来锻炼孩子的分析能力，从而开发右脑，也是十分有效的方法。

那么三次机会呢就是八到十岁这个阶段，那么这个阶段最重要的是要培养孩子的兴趣爱好，让他变成特长。比如说音乐啊、美术、舞蹈、运动等等啊。当然如何让他有兴趣，并且让他坚持下去，我们在后面的章节中还有非常多的详细的操作的方法来帮大家做到。

今天的内容我们就讲到这儿，下一讲。千万别让你的孩子太早读书，否则……期待下一次和大家见面。