39遗传和成绩单：引导儿童正确看待成绩分数
以上内容来自专辑
- 40特殊的教学现象：留级、跳级、分班的问题1.23万05:06
- 39遗传和成绩单：引导儿童正确看待成绩分数1.26万06:14
- 38理想班级模式：在合作中竞争1.19万03:16
- 37智力测试：不能作为衡量儿童未来的标准1.19万03:57
- 36入学准备：心理准备比学业成绩更重要1.24万05:53
- 35特殊的家庭角色：养子女、继子女和私生子女1.20万03:15
- 34性别认知错误：错误认真给儿童带来的伤害1.30万06:52
- 33对新环境的不适应：准备不足会引起自卑感1.23万04:45
- 32微动作：关注儿童的姿体语言1.25万02:53
- 31新环境的影响：环境转变是了解儿童性格的最佳时刻1.27万05:43
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