文学本质论（6）：想象、虚构
以上内容来自专辑
用户评论
- 小丸子whq
不太懂，俄国和德国的是相对的，俄国强调走进观众，亲身体验。德国强调“渐离化”，拉开距离，但是为什么德国又强调“打破第四堵墙”，拉进距离呢？这不是矛盾吗？
小丸子whq 回复 @小丸子whq: 我没听太懂，大致是，德国渐离化，演员和观众的距离拉进，但是“演员知道自己是在演戏，不是真的”。有听懂了的，可以评论解释下吗？
- 听友202974188
现在任何学校从小学到中学到大学，好老师都是稀缺资源，杨宁老师不但专业扎实而且热爱教学。我觉得真正的大学教育是本科四年，没有这四年的熏陶和夯实，什么硕士、博士都是水货！
- pliberal
形象：本质：客观事物的特征与主观情感的特征相结合
- 听友219809802
鸟鸣涧谈桂花这个问题还挺出名的，但是每次听到都觉得奇怪，桂花就是有春天开的呀，在合肥求学时桂花开春秋两季，春天开学一般都会碰上桂花开。现在在广东一年四季都能偶尔碰到桂花开。这个问题不知道是谁首先提出来的。感觉有点为了质疑而质疑了。
- pliberal
文学是一种：假定的真实 莱辛：艺术是一种逼真的幻觉
pliberal 回复 @pliberal: 诗歌有自己的逻辑，非现实逻辑
- pliberal
文学性四个维度 审美文化 语言符号 情感和形象 想象和虚构
pliberal 回复 @pliberal: 语言的陌生化
- 可爱的孙老师
关于春风似剪刀我在孙绍振的《文学文本解读》这本书里也看到过。
- 可爱的孙老师
客观事物的特征与主观情感的特征的相结合
- 听友212780016
文学性四个维度 审美文化 语言符号 情感和形象 想象和虚构
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有
非常羡慕下面听课的孩子们，好老师可遇不可求。同时也为国内应试教育感到惋惜。 这些人中并不是所有人都因为爱文学来到这，有些孩子只是被动随意选择了这个专业。很多常识性的东西也不知道。希望他们四年后就算还没爱上文学，也能因为中国文化的熏陶，内心多些力量！