第四课——与自然亲近，感恩上苍

大家好，我是刘雪枫，欢迎收听《治愈系贝多芬速成小课》。

我们可能许多人都有相同的感受，在面对大自然的时候，那种天然的好感，犹如面对自己所爱的人，最初总是渴望亲近，相见的过程中充满欢愉喜悦，分离后又心心念念，难以忘怀，同时期待下一次的相遇。

是啊，在一个好天气里，几声清脆的鸟叫，猛吸几口清新的空气，一片宽敞的绿茵，或者身处森林之中……在都市中生活久了的人们，是多么珍惜能够带来心情放松的“田园风光”啊！

音乐史上描绘大自然风光的音乐作品有很多，借着自然景观再配上情感的抒发，当你置身大自然的时候，配上这种题材的音乐，那可真是叠加的幸福，双重的愉悦。如果说，音乐史上选一位最热爱大自然的作曲家，那贝多芬一定会高票当选。贝多芬一生热爱大自然，他最喜欢的事情就是在乡间的小路上长时间散步遛弯儿，耳朵的疾病并没有影响他对大自然的礼赞，正是在城市近郊的维也纳森林租房疗养度假期间，他谱写了著名的《F大调第六（田园）交响曲》。这首交响曲的特殊，就在于“田园”这个标题，是贝多芬自己起的，不仅整部交响曲有标题，每个乐章也都加上了标题，这些标题就像贝多芬的“乡村游记”一样，给我们进行详尽而准确的指示，以便我们在聆听的时候，迅速理解贝多芬想表达的内容。

下面，就让我们跟随贝多芬的脚步，一起来感受他对他身边的大自然的描述：

“到达乡村时产生的愉快感受”，这是第一乐章的标题，乐曲一开始，就能感受到一种由衷的快乐。

主部主题由小提琴声部奏出，所有音符都在抢着告诉我们充满生命活力的场景：空气清新、微风拂面、阳光正好、鸟儿飞翔……

副部主题则温馨惬意，人与大自然和谐相处，达到完美融合的状态。法国作曲家柏辽兹曾对这一乐章发表感慨：“任何一个有感知的人，听过此曲后，都会被幻想中的美景所吸引，都会陶醉在辽阔无边的田野风光中。”

继续前行，来看“溪畔的景色”，这是第二乐章。先由弦乐来模仿流水的声音，接着小提琴演奏了柔美的主部主题，怡然自得。

副部主题由大管奏出，音乐也越来越舒展开来。

在乐章结束时，长笛、双簧管、单簧管分别模仿三种鸟的鸣叫，顿时感觉诗意满满。

柏辽兹对这个乐章的描述是：“躺在草地上，仰望着天空，听着风声，陶醉于周围光与音的柔和反射中，同时还注视、倾听着细微的水浪……”

接下来便遇到了“村民们欢乐的聚会”，第三乐章开始了。

贝多芬在维也纳郊外居住时，经常与当地的农民乐师交流，并因此获得许多灵感。这个乐章如一幅村民聚会时欢歌跳舞的场景，有着很明显的舞蹈画面感。这个乐章是一个典型的三段体，第一段是三拍子的快速舞曲，在弦乐的节奏型衬托下，圆号奏出森林狩猎的号角动机，双簧管吹奏出牧歌般的旋律，笨拙的大管在努力跟上节奏，森林里的号角声与之呼应，共同组成富有生活气息的画面。

第二段也就是三声中段，是弦乐齐奏，似乎乡间舞会进入胶着状态，老年人和年轻人的步伐终于取得一致。

第三段是第一段的再现，在临近结尾的时候，远方仿佛传来雷鸣的声音，乌云翻滚，暴雨将至，狂欢的人们被这种山雨欲来的情景驱散了，音乐迎来下一个乐章。

如果按照前三个乐章来继续通常第四乐章的音乐发展，可能太过和谐了，总是与众不同的贝多芬便在下面这个乐章给听众“加戏”了，四个乐章的交响曲因为插入的这个乐章，而变成五个乐章。于是，“暴风雨”来了，把第四乐章变成一个反面角色。

闪电、狂风、乌云、骤雨，凡是你能想象到的恶劣天气，都在这个乐章中显现出来，音乐极具张力地表现这惊心动魄的暴风骤雨，大自然仿佛在发出雷霆震怒。

就在最惊心动魄、听力快要难以承受之际，音乐的气氛一下子又回到田园般的牧歌声中，我们迎来了第五乐章。暴风雨过后，世界变得更美。

最后一个乐章的标题是：“牧羊人之歌，暴风雨后感恩的心情”，这是贝多芬最优美如歌的乐章，其动人的美感，只有《D小调第九“合唱”交响曲》第三乐章方可媲美。暴风雨过后的清新自带亲切，温柔的牧歌主题充满真挚的情感，这也是作曲家想要重点表达的情绪。这一主题始终贯穿在整个乐章中，中间插入了两段欢快的旋律，如同村民们热情的舞蹈，经历了暴风雨后，又回到了喜悦的心情中，并继续愉快地生活，大地经过了洗礼，人类经历了磨难，一切都与原来不一样，所以获得的幸福感也是全新的、升华的。

对于经常在作品中表现所谓的斗争、英雄、意志、命运等情结的贝多芬来说，《F大调第六（田园）交响曲》又一次为我们展示了他细腻情感和热爱生活的一面，正如罗曼·罗兰始终强调——此时已经基本失聪的贝多芬，是在精神上创造着一个对于他来说已经灭亡的世界，而这个世界犹如被狂风暴雨洗礼后的一缕温柔的阳光，那么放松惬意，又那么心怀感激，它同样需要我们用虔诚的心意来感受它，感恩它。