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能按部就班学到的东西是可替代的，并不能让我们可持续性发展，要改变的是思维模式。收听的同时不要忘了关注哦，感谢
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1、改善事物的速度和水平 已经改善了和改善到哪一步了，这两者是不同的，我们既要改善的速度，还得要改善的水平，比如，一个在过去考三四十分的人，在几个月后达到了五十多分，虽然改善了，但水平仍然很差，所以在改善的过程中，两者都要兼顾，才能取得更大的进步。 2、“差不多”就行 这里的“差不多”在宏观层面了解得差不多，有时候太过于追求精确反而会浪费我们的时间，影响我们做出决策。 3、“二八”法则 相信大家都有听到过这个定律，生活中普遍存在“二八”定律，比如，商家80%的销售额都来自20%的商品，80%的收入都是由20%的客户创造的，或是企业抓好20%的骨干管理来带动80%的多数员工，它反应出来的是一种不
蓝雨心optimist 回复 @蓝雨心optimist: 它反应出来的是一种不平衡性。而我们大部分人都希望把所有东西都抓在手里，其实我们要抓住的是那精确的20%。
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1、改善事物的速度和水平 已经改善了和改善到哪一步了，这两者是不同的，我们既要改善的速度，还得要改善的水平，比如，一个在过去考三四十分的人，在几个月后达到了五十多分，虽然改善了，但水平仍然很差，所以在改善的过程中，两者都要兼顾，才能取得更大的进步。 2、“差不多”就行 这里的“差不多”在宏观层面了解得差不多，有时候太过于追求精确反而会浪费我们的时间，影响我们做出决策。 3、“二八”法则 相信大家都有听到过这个定律，生活中普遍存在“二八”定律，比如，商家80%的销售额都来自20%的商品，80%的收入都是由20%的客户创造的，或是企业抓好20%的骨干管理来带动80%的多数员工，它反应出来的是一种不
蓝雨心optimist 回复 @蓝雨心optimist: 它反应出来的是一种不平衡性。而我们大部分人都希望把所有东西都抓在手里，其实我们要抓住的是那精确的20%。