儿童心理故事_学会分享《门铃响了》.m4a

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早教引导点:
|《门铃响了》讲的是一个分享故事,但实际上让孩子学会分享,需要一个引导的过程。

|3岁孩子强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。父母一定要知道:只有当这些物品的所有权完全属于孩子自己时,他们感觉到安全,交换和分享才能顺利进行。所以我们先要尊重孩子的意愿,就像故事中的妈妈一样,“是否再次开门和其他小朋友们分享饼干,是孩子们自己决定的”。

|同时,父母要引导孩子体验分享的快乐,正是因为“小朋友愿意开门接受新伙伴一起来分享,即使每个人分到的饼干还会更少”,他们才能收获意外的惊喜—奶奶拿来了一大盒饼干。

|这个故事里还隐藏了一个数学逻辑的问题,即均分。我们平时可以用散装的食物,给孩子来学习分配,“你一个,我一个,他一个……”这样孩子进入到数学逻辑运算的时候,就能够很快的理解,比如:乘法,除法等。这是幼儿阶段逻辑思维启蒙非常好的方法。
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