捂住嘴，并捏住鼻

嘀，嘀，嘀，体温验证通过36.2度。

这种带有“智能”腔儿的语音，每天都要听上个三五遍，每日清晨，晌午，傍晚都要带着一颗激动而紧张的心情，站在智能体温仪前，将额头递上前进行测温，个位数要是“6”那就可以大摇大摆的上学堂，若是个“7”那你就要暂别这校园生活了，当痊愈后在踏进校门时，需要辗转反侧并手握种种证据，证明你是一个“健康人”即使本源只是你晚上不睡觉踹被子着凉了，腹泻呕吐按程度给予不同处理，我个人非常赞同及支持这种做法，为了每一位老师同学的生命安全，疫情带给我们的种种影响，即将融入我们的日常习惯。

记得疫情后第一天正式上课，整整一天无论学科，都是同一内容，围绕疫情展开不同的话题，人民英雄们的优秀品质还有论中国的防护与他国的不同，中国控制得当预防及时国家有担当政府有作为，他国就并没有那么走运了，不断恶化扩散因为过于自由，类似的谆谆教诲进行了一整天，我尽量秉承“莫谈国事”的精神作文章，一天下来产生了一种错觉总感觉是一节课上了一天，也不知老师备课时有何感想。

自由尤为重要，若无条件自由，今天的我们应该还在森林里肆意奔跑。

最最最痛苦的就是戴口罩上课，老师需要放大音量来讲课因为口罩遏制了老师们的“大嗓门儿”而坐在下面的我们也并不好受，每一次的呼吸令我万分痛苦及厌烦，呼气时由于口罩的阻碍呼出去的气无法很快的扩散，所以每一次呼气后一股湿热拍在脸上，至于气味儿一定不是芳香的，吸气时口罩就会被嘬在嘴边所以不能大口吸气，无论戴口罩多么痛苦可与生命相比这些不值一提，老是喘半口气儿，真是有点飘飘欲仙了。

消杀工作一刻不得松懈，酒精与“八四”常驻在身边。

教室，厕所，宿舍，食堂……刺鼻的气味充斥在鼻腔中，畏手畏脚不敢掉以轻心，有同学呕吐要进行大面积消杀，感冒的人数过多也需要，消毒水散发的不仅是刺鼻的气味也是危险的信号，喷壶的呲呲声仿佛在告诉我“要多加防护”。

激动的心，颤抖的手，仓皇而逃。

希望疫情早日滚蛋，希望人与人可以“重归于好”希望人性与人性可以早日痊愈，人心与人心也早日“满血”。

务必切记！捂住嘴，并捏住鼻子