第三单元第6节 《马说》：扩展内容

《马说》：这些中考题，“高频”出现

（河南中考）“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。

答：对千里马被埋没的痛惜（不平）之情。

（福州）本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指________________，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“________”。

答：能识别人才的人，食马者。

（桂林）如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？

答：①不气馁，努力做好本职工作  ②寻找机会，展示自己才华。

（广东）在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？

 答：伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。

（新疆）有一位哲人说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可以联想到《马说》中的哪一句话？

答：千里马常有，而伯乐不常有。