9.3 还有别的什么么

事实上，所有的人都有种对别人进行“分类”和“贴标签”的倾向，无论是以 年龄、口音、长相、性别，还是以职业。在社交场合中遇到的人们，最常问的问题就是“你是做什么的”，然后就会根据你的回答调整他们对你的态度。我们同样能轻易地将自己进行这样的分类。我在本书中之所以极力反对对人们的具体“分

类”，就是因为没有一个人会完全符合某一种所谓的类别。但是，人们一旦被贴上某种标签，就会拿这些条条框框去限定自己，也就是前面所说的“巴纳姆效应”。

【发现天赋训练营】

练习15：给支持者的一封信

想象你不是你自己，而是一个遇到了你，并且花时间了解了你的兴趣、态度、期望和抱负的人。想象这个人正在给一个有意资助你未来发展的人写信。这个有意资助的人以前可完全不知道你是谁，只是希望对你有更多的了解。

● 以第三人称描述自己，如“肯·罗宾逊很喜欢……”。不要提及你的个人信息或目前的处境，而只需要说出你的兴趣、能力、理想和你觉得自己必须学习以及想要体验的东西。然后描述你的个人特质、你最看重的成就以及你在未来想要拥有的机会。

● 尽快写好这封信，要采用“晨间笔记”和“自动书写”技巧。尽量列出你想到的所有要点，不要急于修改。并回顾一下你在第7章里对自己的想法和兴趣进行的SWOT分析。记住：你是在给一个对你一无所知的人写信，而不是给那些已经  熟悉你的朋友、家人写信。所以，努力将自己视为一个完全陌生的人。

当你写完这封信后，通读它并列出要点，用这些要点绘制出思维导图，看看你现在为了更加了解自己的兴趣和天分还需要采取的步骤，以及天赋寻找之旅的下一步。仔细阅读它们，问问自己如何才能实现这些步骤。