4.2 深深浅浅话友谊

第四课  友谊与成长同行

4.2 深深浅浅话友谊

【导入新课】

材料呈现：《求助信》亲爱的刘老师：您好！我有一个困惑想要向您求助，请您和您可爱的学生们帮帮我好吗？最近我和我的好朋友李明因为XX原因，彻底绝交了，我感到很难过......

李明和求助者可能会因为哪些问题绝交呢？

失去尊重、嫉妒、过度占有、忽视朋友等。世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。求学路上，有朋友相伴，再大的困难都能一笑而过。但在交友的过程中，我们会有很多困惑，这节课让我们一起揭开友谊的神秘面纱－－－－深深浅浅话友谊。

一、 友谊的特质

1、友谊具有的特质

材料呈现：开学不久，上美术课的时候张利忘记带颜料，小米看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向小米表示了感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但小米还是很高兴。后来，他俩成为要好的朋友。一天，小米和张利在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了小米。张利是数学高手，小米向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”小米悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…

（1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

(2）友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

（3）友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

二、友谊的澄清

1、友谊的澄清

材料呈现:小红和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与小红比：比衣服比文具、比成绩，小红都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，小红小美都报了名，结果小红被选上了，小美落选了。现在小美看小红总是淡淡的，也不再主动与小红说话。

(1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

材料呈现：在世界羽联官方交手记录上，从2004年汤姆斯杯亚洲区预选赛首次交锋起，林丹与李宗伟一共上演了38次对决，林丹取得26胜12负的压倒性的优势。竞技体育的残酷就在于，第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。”只要对方还在拼搏，自己就没理由不坚持。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

材料呈现：小川和我从小到大都是好朋友，进入初中，我们又在同一个班，大家都非常高兴。但是渐渐地，他给我也带来了很多烦恼……考试的时候，小川让我给他递纸条；小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往；放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了；小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。

（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

【例题】我和明友都想竞选班长，我知道他的能力比我强，但是我的人际关系比他好，我想报名参加班长竞选，但我担心我被选上了，他会从此不理我。如果自己输掉了，友谊也结束了。对于是否参加竞选，我很纠结。对此，下列说法正确的是(       )

A.竞争会伤害友谊，因此，“我"还是别参加竞选

B.“我”应参加竞选，竞争不会伤害友谊，关键是态度

C.我们要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊

D.“我“不应参加竞选，当班干部会影响自己的学习

解题思路：解答本课试题需理解友谊的重要特质，正确认识友谊与竞争，理解友谊的原则性。本题考查竞争与友谊的关系。因为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，所以B符合题意，A说法错误，C与题意无关。当班干部只要合理安排好时间，就不会影响自己的学习，D说法错误。故选B。

【课堂小结】

友谊的小船说翻就翻，友谊的小船也可以开得很远，关键是我们自己要正确地看待友谊，认识友谊。得到友谊我们要珍惜，失去友谊也不可过分悲伤。友谊路上有你有我，这是我们成长的幸福和人生的财富。