祖先 第二章 02 葬礼与赞美诗
葬礼与赞美诗
女娲诞生于一个不解之谜—— 死亡。
实际上，自从心智初开的人类意识到自己终有一死，这个问题就一直在困惑着他们。人既然活着，为什么要死，又为什么会死？人死以后，到哪去了？他是在到处流浪，还是已重新定居？不辞而别的他，还会回来吗？
这其实是在问：什么是死亡？
对死亡最直截了当的理解，当然就是“我没了”。问题在于，明明白白存在的“我”怎么会没了，又怎么能没了？“我没了”这件事，我知道吗？如果我知道，那么我还在；如果不知道，又怎么证明没了的是我，不是别人？
- 您播我听
我喜欢易老师这种不做简单重复，而是通过对东西方文化相比较而得出的结论来说话的独特的思考方式——太难得了，文化之间将因此不再被割裂，其背后相似的基因到底该从哪里窥破，心里也一下子明晰了很多！ 给易老师一个大大的赞！👍👍👍
13峰峰 回复 @您播我听: 作为一个抱着对中华文化和历史有兴趣的听众，不敢想象一部叫做中华史的东西，写的全是易中天的意淫 （史）这种东西是讲依据讲证据的而不是你易中天主观张嘴就来的 张光李戴混淆是非 把两个独立的文化拼在一起真是无聊， 现在想想郑强骂的真没错，
- 听友238280818
背景知识不够是听不懂的。不是易老师扯的远。
- 要如何再搜索zzz
搁着传播基督教？这是中华史？扯一堆外国神
恭喜普信男们对号入座 回复 @要如何再搜索zzz: 问你三个问题：放下手头上的工作，你还有其他的收入来源吗？扣除每个月的生活花销，你还能剩下10K块钱吗？假如现在你父母生一场大病，你的积蓄应付的了吗？出海打鱼🐟挖矿工地🏗️月几万，你为什么这么穷？
- coffe_kaka
天呐，让孩子早上起床听历史，上学路上听到的这部分也太大尺度了，车上还有邻居家的孩子，硬着头皮坚持了5分钟，实在是没法继续了，尴尬死了
yume只想睡觉 回复 @coffe_kaka: 这本来就不是写给孩子听的书
- 跳跳蹦
易老师谈的是由出土文物的内容来看古人的崇拜，剖析这些崇拜的源头来看人类心智的初始和发展。
- 一个历史爱好者
易中天是哲学家，把生与死、女性与男性分析得很透彻啊！
- fn17c451d2p51dqwiigi
啥性知识，感觉很低级，而不是生物学角度。本来给孩子听的，吓得赶紧掐断
pjknhvom8fygs8v2j0td 回复 @fn17c451d2p51dqwiigi: 请问什么是高级呢？在过去的中国 大家对性知识都很避讳 那就解决了大家对性的好奇和渴望了吗？易老师用历史带入这个话题 是让读者从根本了解人性的基础 现代教育性启蒙从幼儿园就抓起了 只有真正的了解到 才可以保护好自己和他人 你以为在没有性教育的年代猥亵犯罪就少吗？况且作者想表达的是母体为何而伟大 那些只听见了什么低级角度的人 还是好好反省一下自己的思想和格局吧！
- 欣然起行看日出
他讲的是中华史，讲的是中华文化？ 还是说他讲的是颠覆，他从哪里来？又想从哪里去？
- 原谅就是爱
易教授是有信仰的人，是真正明白天机的人！
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有
这几集说的感觉就是中国教育缺失的，性教育和生死教育
Aprendiendo 回复 @戏命师V: 的确，国外许多国家小学开始就有宗教课，涉及的话题如死亡天堂地狱灵魂等。到了高中会有哲学课，与老师一起探讨存在的意义等