03 生物与环境的关系（上）

 生物与环境的关系（一）

一、生态因素

环境可不仅仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。

阳光、水、空气和温度是影响水稻生长和分布的非生物因素。

影响水稻生长的生物因素既包括草、害虫等其它种生物，也包括同种生物的其它生物，前者是种间关系，后者是种内关系。

在生物学中，咱们把环境中影响生物的生活和分布的因素，叫做生态因素，它包括影响生物的生长和分布的非生物因素和生物因素。

二、非生物因素对生物的影响

1.光对生物的生长和分布的影响

（1）植物的生长必须要有光。

（2）光照强度会影响着植物的分布:

有些植物在强光下生长较好，比如松树、杉树、柳树和槐树

有些植物则在弱光下生长较好，如果人参、三七

（3）光照时间的长短也会影响植物的生长和繁殖。

（4）动物的生长和分布需要有光

2.温度对生物的生长和分布的影响

（1）生活在极地的狐狸和生活在沙漠里的狐狸耳朵大小、非洲生活的居民和北欧的居民的鼻子大小形态不一样和温度有关；

（2）海拔较高针叶林分布多，海拔较低阔叶林分布多。

（3）水对生物的生长和分布

森林里生机盎然，动植物的种类都非常繁多。沙漠到处是不毛之地，只有接近水源的地方才有生物，而且生物种类数量少。

影响生物的生长和分布的非生物因素还包括土壤、空气等。

3.探究光对鼠妇影响的实验

（1）提出问题——光会影响鼠妇的生活？

（2）作出假设——光会影响鼠妇的生活或者光不会影响鼠妇的分布。

温馨提示：既然是假设，我们可以做出正面的假设，也可以做出反面的假设，我们做出正面的假设，可以给出坏，做出反面的假设。

（3）制定计划

①实验思路：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中的鼠妇多，则说明假设可能是正确的。

②实验材料：

由于探究光对鼠妇的影响，鼠妇是实验对象，为了避免偶然因素，减少实验误差，需要10只及其以上的生长状况相同的鼠妇。

本实验只是探究光对鼠妇的影响，为了减少水对实验的干扰，我们需要一些湿土，明暗两种环境中各一半湿土。

为创设明暗不同但是相通的环境，我们需要一个存放湿土的纸盒或者不透光的盒子、一个通光的玻璃板和一个不透光的纸板，我们可以把湿土放入纸盒中，玻璃板和纸板各覆盖一半面积的纸盒。

 ③方法步骤：

将参加实验的学生进行分组，一般4人一组，以小组为单位进行实验，好处是平行分组实验，减少实验误差。

在两侧中央各放入5只鼠妇，一侧盖上玻璃板、一侧盖上纸板，静置两分钟。

2分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，为避免偶然性，减少实验误差，统计10次，将统计的结果填写表里。

（4）实施计划

按照上述的实验方案做实验，实验过程中需要认真观察、如实记录。

（5）得出结论

每组计算各组计算阴暗处和明亮处鼠妇数量，并计算鼠妇分布数量的均值。阴暗处鼠妇数量高于明亮处，光会影响鼠妇的分布。

（4）表达交流

4.对照实验：

研究一种条件，对研究对象的影响时，需要注意，除了这种条件之外，剩下的条件都可以保持相同且适宜，这样的实验称为对照实验。

以光对鼠妇的影响实验为例，对鼠妇有影响的非生物因素有光、温度和水。在探究光对鼠妇的影响，唯一的变量是光，温度和水都要相同且适宜，如湿土满足鼠妇对水的需求。

下面我们通过几道题目来检验下大家的学习成果吧。

1.影响生物生活的因素是生物因素和非生物因素吗？

【答案】正确。

2.谚语“不经冬寒，不知春暖。”中包含的生态因素是温度吗？

【答案】正确。

3.高山山峰的桃树比山脚下的桃树晚开花主要原因是水分吗？

【答案】错误。 山上的桃花比山下的开的晚，造成这一差异的环境因素是温度。
4．春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是温度。

【答案】错误。春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是阳光。

5.在稻田中，影响水稻生活的因素有阳光、杂草、水分、土壤、空气、青蛙和蝗虫吗？

【答案】正确

6.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开体现生物因素对生物的影响吗？

【答案】错误  人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是非生物因素温度对生物的影响。

7.在探究“鼠妇是否喜欢阴暗的环境”的实验中，实验变量是湿度吗？

【答案】错误 在探究“鼠妇是否喜欢阴暗的环境”的实验中，实验中唯一的变量是光。

8.同学在探究“光对鼠妇生活的影响”，统计全班各组实验的平均值。他这样做的原因是避免偶然因素，减少实验误差，他的做法正确吗？

【答案】正确。