第二章

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，总体缺缺逻辑、演绎与严密的理论创新~且大都是八股人成功进士后的业余爱好，或是以文以官养理的辅助模式~ 到了近代，因政治、文化、科工、逻辑等的内生问题，导致我们的数学愈来落后，从1500-1900年，当世界数学以百位数成果发展时，我们在世界的数学成就却几乎为零。从哲学角度，当牛莱的微积分与极限思维、笛卡的解析~都呈现出理性主义的抽象~特别是abc符号文字的优势，可表征无以比拟的等式与逻辑关系，并可形成无限替换演变的解构~且几百年来，蒸汽机、电力、信息等带来的三次革命并因新需求带来的反驱动与流变~~导致我们更加落后时，在当今Ai、大数据已渐并行的时代，再去品赏下数学之美，挺有意思~

机器学习之6 近读吴军的数学之美，让人能在那晦涩的式子中，嚼出些香。自大学上微积、概率随机，相关回归等后，就开始觉数学的枯燥了，后来便越来越学不进去那“上帝描写自然的语言”了~ 关键是近500年，整个民族都拿了一大截~ 其实，古代我们的数学不差。孔子晚年只四教，因乐教的五声七音的内在机理中有许多数学的内在关系，加之孔子第一份工作就是帐房。所以其教的72弟子中六艺俱全，其中就包括数算。到了后来，科举八股后，数学便成了体制外的学问。既使追溯到我国古代最早的数学，伏羲的八卦、文王的周易，到春秋的九章术，我们多追求外用为主--算命、算天、算兵、算播算收算时节~