第2课【开篇导言】建立正确的家庭教育观（下）

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不焦虑家长群还能加吗

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小学生：尊重她，切切实实喜欢她 培养孩子的8个目标（家庭教育的理念） 1、身体健康 2、心理健康 3、不低于社会平均水平的收入 4、奋斗的动力来源于内心的需求，而不是外在评价 5、会欣赏自然美、艺术美 6、会群处（会帮助别人，人际关系自在）、能独处（知道自己是谁，有阅读习惯） 7、发生亲密关系的能力（可以分享和分担的好朋友、成熟的伴侣关系） 8、找到人生的意义（奉献同类）

家庭教育的观念正确 需要美育教育，她的心灵会更像人。被艺术形象打动。给孩子艺术的享受和教育，你才真正把一个孩子逮到了这个世界。第二，孩子要助人，人在助人的时候，状态会达到最好。家长要教育孩子要帮助别人。这样的孩子才会找到自己很强大的力量，所有人反馈给他的都是正能量，也能让孩子抗挫折。培养孩子群处不焦虑，独处也不焦虑。一个不能独处的人，也是不能发育好的。独处使自己发展的比较好，有独处能力的人，是有好的阅读习惯的。群处是与别人的人际关系，小时候，孩子的群处的关系家长不要评论，也不要过分关注。第三，与人发展亲密关系的，有两三个好的朋友，有忙必帮，家长死了也瞑目了。家长要给孩子理念，好朋友是用来分享的

已经交过钱了，怎么听一次一收费吗

好朋友用来分担的，好朋友是用来分享的

1.美育教育。带了一个意识生命到这个世界上。他要享受到自然带给他的美。懂得欣赏艺术美，能被艺术深深感动。 2.乐意助人。人在助人的时候心理状态是最佳的。能找到自己强大的感觉。别人也能给他正能量，能迎战挫折，有竞争力。 3.能够独处。独处的人一定要有阅读的习惯。人要学会和自己相处。 4.群处不焦虑。太过关注和评价小朋友的群处关系，将导致小朋友长大后在群体生活中焦虑，太在乎别人的评价，关注别人对自己的看法和自己的表现。幼儿园小朋友不要问他在学校老师有没有表扬他，今天表现怎么样，小朋友愿不愿意跟他玩。 5.建立亲密关系的能力。好朋友是应该共同分享和分担，人如果有几个知己好友，遇到困难可以鼎力相助。