姚耀品读《庄子》:010【逍遥游】河汉斯言(下)

姚耀品读《庄子》:010【逍遥游】河汉斯言(下)

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      肩吾问于连叔曰:“吾闻言于接舆,大而无当,往而不反。吾惊怖其言。犹河汉而无极也;大有径庭,不近人情焉。”连叔曰:“其言谓何哉?”曰:“藐姑射之山,有神人居焉。肌肤若冰雪,淖约若处子,不食五谷,吸风饮露,乘云气,御飞龙,而游乎四海之外;其神凝,使物不疵疠而年谷熟。吾以是狂而不信也。”连叔曰:“然。瞽者无以与乎文章之观,聋者无以与乎钟鼓之声。岂唯形骸有聋盲哉?夫知亦有之!是其言也犹时女也。之人也,之德也,将旁礴万物以为一,世蕲乎乱,孰弊弊焉以天下为事!之人也,物莫之伤:大浸稽天而不溺,大旱金石流,土山焦而不热。是其尘垢秕糠将犹陶铸尧舜者也,孰肯以物为事?”宋人资章甫而适诸越,越人断发文身,无所用之。尧治天下之民,平海内之政,往见四子藐姑射之山,汾水之阳,窅然丧其天下焉。




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用户评论
  • 明恬

    道生一,一生二,二生三,三生万物,万物都是一的各种表现,为学日增为道日损,是要返那个一啊,倒过来走,就像顺则为人逆则仙。 这么看起来庄子里面的黄帝就还是人啊,或者人肉身这个媒介,只不过是有神在教,黄帝内经里文生而神灵成而登天,还是回去高维了。 道家和儒家的不同,儒家要改造世界,道家就是要升维啊。中间过程的这个得是差不多的,毕竟不管是叫儒家也好叫道家也好,也只是道的不同表现方式而已。

    姚耀品读国学 回复 @明恬: 肉体受制于三维,而思想和精神的纬度可以无限上升,修养道德意在使精神突破某种界限。

  • 1856586gqlt

    是其言,犹时女也,这里“女”应当读“汝”,是“你”的意思。观点不同,可以理解,出现知识性错误就不应该了

    姚耀品读国学 回复 @1856586gqlt: 感谢收听,此处“女”解为“汝”还是“女”,自古既有争议。试举几例:按晋郭象、唐代成玄英注疏,此处“时女”意为“少年处室之女”,解为“女”。按林希逸、悉侗、王树岷等观点,女指代“肩吾”,故解为“汝”。按当代著名哲学家,台湾大学陈鼓应解,偏向解为“女”。而此处如果结合上下文,我个人同意郭象、成玄英、陈鼓应之解,否则前后不通顺,故此处我解读为“女”,望知晓。

  • 一只渴望学习的猪

    那么高境界的人他们的物质基础是什么呢?比如,理论上讲,我完全不用在意自己的荣辱得失,因为身外之物嘛。但很多时候,就是这些荣辱得失决定了你所生活的物质基础,我不可能不在乎呀,比如,老师的这个音我听时仅仅只有79的播放量,那我要是老师,我肯定会比较在意,为什么没人听呢?为什么之前列子有那么多人听呢?是因为配乐吗?还是因为内容呢?那这些荣辱得失又该何去何从呢?如果荣辱得失没有与物质基础挂钩,那么想必也没人在意了吧。

    姚耀品读国学 回复 @一只渴望学习的猪: 物质本无“基础”,物质需求的本源在于人的欲望,所谓的“基础”取决于欲望的大小,当人欲望足够小时,基础也会变得无限低,当欲望过大时,基础也变得无限高。

  • 清风半帆

    讲的非常好!深入浅出,发人深省!声音也非常好听,不比职业播音主持差!赞👍!

    姚耀品读国学 回复 @清风半帆: 感谢收听!

  • 归真本然

    讲的真好!

    姚耀品读国学 回复 @归真本然: 感谢收听!

  • Fei飞哥

    姚老师品读列子什么时候出书啊?

    姚耀品读国学 回复 @Fei飞哥: 正在整理原稿,敬请期待!

  • 雲慕

    让人想象伸展

  • 梦灵心

    十九岁读的道德经,庄子,列子,然后疯狂爱上道学,一路下来系统的学过西方哲学,历史,尤其是春秋战国,二十四开始接触易经,三十后才真正明白,感受齐物论的思想,西方科技和极物主义已经走到最黑暗且积重难反的地步,中国五千年的蓄积或许就是为了解决当下,老师的讲课自然平和,会影响今后很多人,很期待老师庄子之后品读易经易传,望大家耐心倾听思考老师的讲解,用到生活中去验证,少做评价,道这门智慧不是几年能速成的,是要终身体验的

  • 笑熬浆糊_kn

    我就是一个夏虫🐛

  • DongL08