2020-919期：女儿倒数第二，妈妈一句话获赞千万：家有这种父母，孩子肯定出息

如果你的孩子考倒数第二，并且不及格，你会怎么样？

换做我，肯定大发雷霆，就算不骂孩子，也很难给他好脸色。

然而，一位四川妈妈却颠覆了我对学渣的偏见。

放学后，女儿兴高采烈地跑到她面前：

“一个好消息，一个坏消息，你先听哪个？”

说吧！

女儿噙着一根棒棒糖，有点不好意思又有点小得意地说：

“（好消息是）我考了倒数第二名。”

好消息都这样了，那坏消息呢？

坏消息是，她没考及格。

出乎意料的是，她对孩子没有任何训斥，只是轻轻笑出了声。

网友也出乎意料地包容：

“家长和孩子心态都很好，快乐最重要！”

身心健康远比分数重要得多。

名次进步了，孩子高兴，但是没及格，孩子表示难过，家长和孩子都三观正，积极努力又上进。

不得不说，时代进步了，人们的思想也越来越多元了。

分数依然很重要，但孩子身心健康，显然更重要。

反观小女儿，一副古灵精怪的样子，表达能力和心理素质都很好，班级表演时“C位出道”，活力四射，元气满满。

妈妈那声轻笑，大概就是她活泼开朗的原因吧！

不由得想起一则旧闻：

哈尔滨一个15岁小女孩因为没考好，从前三名落到了20名，被父母批评了后吞服了350片阿托品，送医时已经出现意识不清、瞳孔散大等危重症状，幸亏送医及时。

现在的孩子压力都很大，心理素质尚未发育健全，稍有不如意可能就会钻牛角尖。

这时候，家长的态度就很重要。

家长越焦虑，孩子就越着急，内心越抑郁。

家长心态平和，孩子才能坦然面对挫折。

父母的心态，决定了孩子的状态。

父母心态越好，孩子发挥就越好

还记得江苏宿迁那个考7分的男孩吗？

爸爸没批评他，反而花1000多买了一整车烟花为他庆祝！

大家都哭笑不得：

“这位大哥，你对孩子的要求是不是忒低了点？”

爸爸解释说，孩子以前常考0分，这次考试比较认真，虽然只有7分，却是一个不小的进步，值得鼓励。

孩子的点滴进步都看在眼里，并给予及时鼓励，那个被认可的孩子，才会越发努力上进——他下一次考试，已经考到了57分！

照这速度，97分还远吗？

对成绩如此宽容的家长，太难得了。

回想我们小时候，别说0分了，就算勉强考了60分，把试卷拿给家长时，心理也是忐忑的，不知道接下来要挨的是皮鞭，还是狂风暴雨般的训斥、咒骂。

没有人天生愿意当学渣，考差了，孩子比我们更难过。

与其用批评使他更痛苦，不如适时鼓励，或者帮他查漏补缺，争取同样的错误不再犯。

泰国有一个小男孩喜欢踢足球，妈妈向教练询问孩子的情况。

教练却说孩子：

“基础不太好，头球技术基本为0，需要再观察”。

妈妈虽然忧心忡忡，却还是鼓励孩子说：

“教练说你一直都很努力。你以前完全都不会用头顶球呢，现在时不时都能做到了呢。再努力一点点，轻触一点点就够了。”

孩子体力不佳，追不上其他人，奔跑时还会摔倒。

她又鼓励道：

“没关系，努力去超过你前面那个人就好。”

奇迹出现了！

那个原本天资不足的孩子，每被鼓励一次，就多一份信心，就多了一份练习的热情。

总决赛时，他没有辜负妈妈的鼓励，也没有辜负自己的努力。

跌倒后迅速爬起，并一点点跑过前面的对手，以一个漂亮的头球为己方赢得一分，扭转劣势。

妈妈最后总结道：

“我可能不是一个最好的妈妈，因为我并不是想要我的孩子总要得第一名，我只是希望他能每天超越自己一点点。”

绘本《安的种子》说：

“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。”

一次失误说明不了什么，哪怕两次、三次没做好，也没关系。

真正决定孩子未来的，是成绩之外的东西，比如自信、自律、坚强、毅力、心理素质等。

而这些能力的获得，与家长的接纳和鼓励不无关系。

你对孩子的接纳程度，决定了孩子对自己的满意程度，也决定了孩子未来飞翔的高度。

父母越焦虑，孩子越脆弱

杭州某重点小学有一位老师，她对孩子的要求是：“永远100分”。

有一次，孩子考了98分，她大发雷霆：

“我班上的孩子一半都考了100分，你为什么考不到？”

还有一次，孩子考了72分，她更生气了。

觉得孩子笨，未来没有指望，直接吞半瓶安眠药自杀，幸亏发现及时才捡回来一条命。

医学诊断显示，这位妈妈已经患了严重的抑郁症。

心理学大师荣格说：

“父母对孩子最不好的影响，莫过于让孩子觉得他们没有好好过日子。”

妈妈焦虑抑郁，孩子一定也不好过。

将来他不一定记得自己考98分、100分时的情景，但一定记得自己考了72分，逼得妈妈自杀。

负罪感会让孩子不自觉做一些违背自己意愿的事，活得沉重压抑，不能安守本心。

比如《小欢喜》中的乔英子。她跟着单亲妈妈一起生活，承载着妈妈的全部期望。

妈妈因为离婚、事业不顺，每天晚上失眠、睡不好，靠喝安神汤助眠。

妈妈要求她第一名，考清华大学，对她各种高标准，严要求。

有一次，乔英子考了第二名，妈妈嘴里说着下次好好考就行了，可转身就借机教训：

“都考第二了，还有什么可高兴的？这次考这样，那下次呢？下下次呢？高考怎么办呀？”

严苛的结果是，原本活泼爱笑的乔英子患了抑郁症，痛苦得想跳海自杀。

孩子就是父母情绪的接收器，当父母不安时，孩子就会立即警觉；当父母放松时，孩子立即感到愉悦。

不快乐的父母，养不出快乐的孩子。

人生不只有分数

育儿博主王人平曾说过：

“每个人的天赋和优势、智能不同，成长节律和秩序也有差异，相比做一件事最终完成的结果和成绩，做事的过程和态度更重要。”

每个孩子都有自己独特的优势，他身上的闪光点，也一定不止“成绩”这一点。

有一个新加坡短片：

期中考试成绩出来后，哥哥成绩优秀，开心地向父母汇报。

弟弟却只考了60分，羞愧地捏着考卷，低头不说话。

妈妈虽然不满弟弟只有60分，还是强压住了自己的怒火。

她突然想起，弟弟也是一个努力的孩子，也曾在无数个夜晚勤勉刷题，哪怕困得睁不开眼，还是拍打着自己的脸提神。

这么上进的孩子，就算他一时没考好，妈妈又怎么忍心再怪他？

她笑着给弟弟夹了一颗鹌鹑蛋，鼓励他：“Sam，你做得很棒！”

那个原本羞愧不安的孩子，终于有了一个笑脸。

美国心理学家卡罗尔·德韦克研究发现：对过程的表扬，更有助于塑造孩子的韧性。

斯坦福大学对数百名学生调研后也发现：被夸努力的孩子，更勇于完成挑战。

分数固然重要，但孩子的努力更值得被看见。

爱孩子，就应看到他更多的闪光点，挖掘他更多的可能性。

曾有位校长在家长会上的一段讲话刷爆朋友圈，连孟非都称“宽慰到我了”。

原话是这样的：

尊重每个孩子的差异，慢慢养。

有的孩子天生就有读书的资质，有的孩子没有。

没有资质的孩子是用来报恩的。

因为读书特别好的，将来会去美国、英国、加拿大，见面只能靠视频。

读书没资质的等我们老了可以常伴左右，今天载我们去吃牛肉丸，明天载我们去吃海鲜，想想真美好！

好好审视一下我们孩子吧！

他也许学习不好，可他做饭好吃呀！

他也许考不进前十名，可会暖心帮我们捶背呀！

他也许考不上清华北大，但别的大学、别的技能也足以让他欢度余生呀！

每个生命都值得被尊重，每个孩子都不能被分数框定一生。

正如蔡康永所说：

“爸爸妈妈对小孩来讲最珍贵的是什么？

是给他们一个理想的环境，让他变成他自己，而不是变成我们要他变成的人。”