发刊词-让孩子享受“写英语”的乐趣

                                             发刊词-让孩子享受“写英语”的乐趣

喜马拉雅的朋友，你好，我是孙瑞玲，孩子们的Susan老师。我很高兴的看到，自从《给宝宝的第一堂启蒙英语课》开播以来，已经有越来越多的孩子加入进来，开始快乐的英语启蒙了，并通过我的其他几套课程，学会了更多的日常口语和自然拼读，收获了满满的成就感！

时间过的真快，有不少孩子已经上小学了。家长们突然发现，上学前和上学后居然有如此大的不同。孩子学英语，要开始从听说逐步过渡到读写了，而家长们感觉最大的断层就是“写”。学校有作业、有练习、有考试，很多都需要具体落实到纸面上。每次开学前后，我们仓鼠宝宝家长群里都会炸锅。

有家长说：“孩子根本没有写的概念，连字母都写不好，歪七扭八的。”

也有家长说：“我们孩子单词倒是知道了不少，但就是不会拼写，快开学了，真着急。”

还有家长说：“我们孩子倒是会写字母，单词也还好，就是写不成句子，更别说写作文了。”

我特别理解家长们的担心。的确，英语有四大技能，听说读写，缺了那样都不行。在家长们的呼声中，我的新课《孩子的第一堂英文书写与写作课》应运而生了。这套课程即将让孩子们与“写英语”这件事交个朋友，让英文写作成为生活中又一件快乐的事，而不再是令人头疼的难题。

课程共80节课，分为四大部分，每部分内容都环环相扣，难度缓步递进。我会拉着孩子的手，一步步的闯过这四关。

第一关：写字母。

根据咱们国家义务教育小学阶段的规定字体，我会带孩子学会，在四线三格里，把每个英文字母写规范、写漂亮，把书写的基础打好。

第二关：写单词。

根据简单的自然拼读规则，帮助孩子学会如何拼写各类单词，如名词、动词、形容词、疑问词等等，让孩子把听过、说过、和读过的单词，准确不误地落到纸面上。孩子学会把26个字母组合成不同的单词，表达不同的意思，是不是想想就很兴奋呢？

第三关：写句子。

写句子可是真正开始写作的一大步！我会按照英文句子的书写规则，指导孩子规范书写肯定句、疑问句、感叹句、祈使句等不同类型的句子，准确把握大小写、标点符号、空格等每一个细节，并且，帮助孩子养成写后检查的好习惯。

第四关：写作文。

真正的飞跃当然是写作文了。我会根据孩子的年龄特点，选择教授适合孩子书写的一些英文小作文，比如，步骤小作文、描述性小作文、小故事、以及介绍人物的小作文等，帮助孩子学会落笔前如何思考，落笔后如何书写，写完后如何检查。孩子学到这里，即可水到渠成，能够相对完整的描述自己看到的事物，以及表达自己的意思和想法了。

本期课程有以下几个特点：

第一，课程采用音频+视频的讲解方式，配合插图演示，帮助孩子理解。

第二，课后配合练习册、字母卡片和学习卡片，以及学习进步表、好习惯培养台历等多种形式的辅助，听、看、读、写、练相结合，帮孩子多维度的巩固学习效果。

第三，每节课都由我带着你的孩子，从规范书写字母开始，通过讲故事，唱歌谣等孩子喜欢的形式，帮助孩子轻松跨越字母、单词、句子、作文四大门槛。

第四，课程配有学习训练营，辅导老师会在营中带领孩子练习巩固，并解答学习过程中的疑问。

英语书写与写作并没有那么高不可攀，只要你的孩子跟着Susan老师的课程一路学下来，按照学习指南中的步骤和方法，好好听我讲课，认真做好课后练习，孩子就可以学会。如果您对这套课程感兴趣，就请您继续点开“学习指南”那节音频，进一步了解本课程的学习方法吧。

5、6岁一直到10岁左右的孩子，是学习英文书写与写作的好时机，希望您的孩子不要错过。现在，我们就陪着孩子，走进这堂英文写作课，让孩子轻轻松松的享受英语写作的快乐。快来吧！