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我们去寻找一盏灯
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诵读有助于培养学生独立阅读的能力。学生养成了诵读的习惯就相当于有了良好的学习基础,获得了独立阅读的能力。只有反复诵读课文,对于一些好文章达到“熟读成诵”的地步,才会体会到其中的奥妙所在,才会在文章的布局谋篇和遣词用句方面达到一种 “只可意会,不可言传”的境界,于无形中提高自身的阅读能力。
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曹老师朗读之声
一位热爱教育事业的人民教师,严以律己,宽以待人,人生道路上的每一个里程碑,都刻着两个字“起点”。赠人玫瑰,手留余香!
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