37羊皮卷：财富与资源

37 财富与资源

      一个人拥有多少财富并不等同于他手里有多少现金。一个身无分文的人，只要他能调动足够多的社会资源，他也可以很容易拥有大笔财富。

     职场中，经常提到“资源”这个词，因为资源就等同于财富。

     有人会说，那都是社会精英的事，我们普通老百姓又没有权势，又不出名的，甚至都没几个朋友，“资源”这个词和我们就沾不到边。

     那么，继续听我讲就对了。资源也是无处不在的，只是因人而异，每个人掌握的资源也不同。

斯坦福的实验 

     斯坦福大学的老师，有一次给学生布置了一项作业。作业是用5美元作为本钱，在2个小时内，尽可能赚更多的钱回来。

     老师一共把学生分为几组，以组为单位获取那5美元的创业启动资金。在得到这5美元以前，可以有一段时间来筹划每个组的赚钱计划。

     当作业完成后，每个组还有3分钟的时间，要在课堂上详细讲解这个赚钱项目的思路。

大家想一下，这些学生能拥有什么资源呢？5美元作为启动资金，2小时的完成时间，这叫资源吗？

     你如果遇到这样的考题，是不是想干脆买注彩票好了。

     要不，用5美元买一些材料，支个小摊位帮人家洗车或者卖柠檬水？这些方法是可以赚取一些微博的利润的，但如果我们这样做了，实际上还是没有获得合理运用资源的能力。

     让我看看斯坦福大学的学生们怎么办吧？他们也很苦恼。

     但是其中有一个小组发现了一个机会，每周六晚上，很多餐厅订座都很难，于是在那些生意很红火的餐厅门口都会排起长长的队伍。

     于是这组学生分别向好几家餐厅提前预定了周六傍晚的座位。当用餐的时间快到的时候，他们再把这些订好的座位卖给不想排队的客人们。有时候，一个位子可以卖到20美元的高价。

      还有一个组，他们赚钱的方式更直接一些。他们再学生宿舍前面支了一个摊位，免费为自行车的轮胎检测气压。如果轮胎的气不足的话，可以为轮胎免费充气。至于是否交费，给多给少，也可以不给，都随大家心意。

      结果摆摊效果很理想，很多人都愿意为这种贴心的服务多付一些酬劳。

这两个组最后分别都获得了数百元的利润。

      但这还不算是他们最好的资源，他们还有一项重要的资源。就是作业完成后，那3分钟的项目汇报时间。

      要知道斯坦福大学是一所享誉全球的学校，许多企业都希望可以从这里招聘到世界一流的人才。

      而倾听这3分钟报告的人，就这些一流的人才们。这3分钟的倾听时间本身就是一笔巨大的资源。

      这个资源，让另外一组同学发现了，他们将自己组的3分钟演示时间卖给了一家，想在斯坦福进行招聘的公司，这组同学为这家公司制作了一条3分钟的招聘广告，然后在他们要做作业报告的时候，播放给大家看。这3分钟，价值650美元。

     大家作何感想？资源并不在多少，我们每个人都一定拥有一些所谓的资源，只是大家对自己拥有的资源已经习惯了，没有用心去观察，这些你们无所谓的资源就被忽略、浪费掉了。

     所以，如果你再抱怨自己没有资源，没有挣钱的机会，请先自责一下自己的思路，然后细心思考一下自己身上的资源，合理利用它们，我们每个人都有可能创造巨大的财富。

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