本题属于综合分析现象类,可以从教师教学风格严厉的好处、尊重学生与学生及时进行沟通等方面来解决问题。
点题:对于黄老师由于平时教课严肃导致学生逃学的现象,我的看法如下:
析题:首先,每个老师都有自己的教学风格,黄老师教课严肃,体现了他的治学严谨和责任心。但学生因为害怕他而不愿意和他亲近,产生逃学现象,将阻碍老师了解学生的心理,对教学的开展极为不利。因此,黄老师有必要适当调整一下自己的教学风格。
其次,黄老师可以利用课余时间与逃学学生进行简单的沟通谈话,注意自己的方式,让学生感受到严是出于爱,让学生体会到老师是可以亲近的,老师的爱寓于平时的严肃中。
最后,黄老师应该进行自我反思,认识到尽管要约束学生的行为,但教育是充满活力的,要用爱其对待学生,优化师生关系。
总结:总之,对于学生的管理要做到严而不呆,在严肃的同时做到充满人文精神,真正做到不言而威,做可以让学生亲近的,被他们喜欢认可的教师。
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能不能问完问题停几秒,让俺思考一下
一起考教师 回复 @Vhkgffvjrsjygcfhhss: 好哒~
我真的,,,,你们要两个人轮流着来的话能不能调整一下音量?嗯?求求了?女生声音那么小,男生声音那么大,我带着耳机呢,不是听不见就是突然要吓死!!
一起考教师 回复 @羊啊要到哪里去啊:
为毛我一听男老师的声音我就走神哪………
男老师声音大,女老师声音又有些小
怎么感觉这道题像是人际沟通类的
一起考教师 回复 @听友220895644:
男的声音也太大了吧!
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一起考教师 回复 @听友376563216: 小可爱,是关注微信公众号“17学堂”,笔试,回复“喜马拉雅”领取讲义、学霸笔记、必背简答题;面试,回复“1717”,领取结构化100篇,本学科试讲稿,万能模板。