综合分析-如何看到某些学校“不敲门”听课现象？

本题属于综合分析，现象类，针对教学中的各类问题，教育热点，侧重于对学校实行这种方式的理解和分析，实施这种制度的利与弊，对学生老师学校的影响，找到学校实施的原因，多角度分析，并根据原因寻找相应措施。

点题：某学校实行不敲门直接推门听课制度，有的老师同意，有的老师反对，对此，我有以下看法：
析题：首先，学校实行不敲门就进，为了督促教师注重教学质量，让教师对教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案，可以促进教师的专业发展。
但是，教师应该上好一堂课而不被打扰，所以有些老师会觉得被打扰，所以不同意，学校应该提前通知，或者敲门，让老师有心理准备。
因此，学校应该提前开会通知教师实行此制度的目的，并不是为了打扰教师上课，而是为了促进教学，老师也应该有所准备，在此制度下，不断提高教学质量。
总结：学校是为了教师和学生好，应该在尊重教学的前提下实施此制度，以便老师和学生的进步。