突发状况-被学生指出读错了字怎么办？

本题属于突发状况类题型，从点题析题总结的思路进行分析，首先从客观理智应对点题，从学生，自己读错的教学内容这三方面入手进行析题，表扬指出错误的学生，纠正教学内容，提升自身专业水平等方面进行务实解决问题，最后结合教师专业素养进行总结升华

点题：如果有学生当面指出了我读音上的错误，我不会生气，更不会责怪这位同学，而是会抓住这个给学生树立表率的难得的机会，勇于承认错误，及时纠正读音上的错误之处，以免影响学生对发音。
析题：首先，我会在全班同学面前表扬这名同学，他能够及时指出我的错误，避免其他同学受到错误信息的误导，这是很勇敢也是很有责任感的行为，并号召同学们向他学习。这样既保护了同学们上课的积极性，也保证教学能继续进行。
     其次，我会立即对自己读错的内容进行思考，快速将正确的读音示范给同学们，询问大家是否知道了这个字的正确读音，是否还有其他的疑问等，保证这次内容讲解的正确性。
     再次，改正之后再次向同学们承认错误，检讨问题所在。我会向同学们保证今后一定严格要求自己，避免再犯这样的问题，也希望同学们以后继续指出我的问题。
    最后，在课后我会审视自己在教学中的不足，尤其要注重教学过程的严谨性。我也会不断提升自身的专业素养，提高敬业精神，并和学生保持积极互动，实现教学相长。
    总结;总之，面对这样的突发情况，一方面我会积极的采取措施，保证课堂的正常进行，另一方面，我会认真反思自己，避免此类事件再次发生。