《病是教养出来的》1 第五天分享 家庭、学校与医疗的关系

我每天在诊间看到太多受病痛折磨的人，看了几十年的病以后，我逐渐领悟到很多人原来是可以不生病的，他们的病其实是从小被不当教养出来的。特别是像忧郁症这一类的情绪障碍疾病，和因为情绪障碍造成的肉体症状，往往是病人从小受到大人不适当的对待，情绪长期受挫，因而发展出心理和肉体的疾病。

最普遍可见的，就是大人把自己对现实的不满投射在孩子身上，把全副的期待寄托在孩子的未来，如此焦虑的父母用种种自以为对孩子最好的教育，教养出身心都伤痕累累的孩子。这些伤害可能反映在孩子的过敏性疾病、过动、欺负与被欺负性、性早熟，乃至长大之后的心血管疾病、肿瘤、器官病变、人格异常、动辄轻生、神经系统提前退化等等。

华德福的住校医师必须对人类毕生的身心发展过程有全面性的了解，并且可以和家长、老师共同协谈孩子的偏差行为和健康问题，以便孩子在成长过程中健全发展。
这样的住校医师制度，在一般的大型学校是几乎无法实现的，然而，华德福教育坚持要让孩子的身心灵从小就获得均衡而健康的发展。

教育才是健康扎根的基础，错误的教养所造成的健康伤害，很难事后补救。父母正确的教养方法才是孩子毕生健全的人格与体魄发展的起点。父母若是明白【健康与教育】的正确因果，相信医院就不会人满为患，医生也不必天天为补救错误教育的恶果而徒呼负负了。