明细法律法规,边界范围惩罚措施,执法人员遇到复杂情况能够有法可依。执法人员队伍建设,执法能力,敢执法会执法,引导制止惩处。宣传引导,情景剧宣传片,正确荣辱观规范行为。 听完啦,马上进候考室。加油!
不卖站票就没有霸座,一样的票价为什么不能坐座位
胡星星biu 回复 @如影随行001: 乘客间互相帮助,之前我坐火车就是买的坐票,一个大叔站我旁边我就给他让座了,我站了两小时他都没有还我座位的意思,一直到他到站所以还是素质的问题
1、确定题目类型:综合分析题 2、题目中有两类人提出看法,必须对这两种看法做出回应。 3、开头点题,落脚点结尾扣题。 答题: 1、个别:个人素质问题;频发:素质问题+管理缺陷+执法力度不足。 2、危害:如果不及时制止,会导致连锁反应。不仅侵害其他乘客的正当利益、而且无法体现法律法规的威严,影响高铁安全,影响社会公平正义。 3、对策:1、完善法律法规。明确违规边界和处罚措施,有法可依,提高违法成本,让霸座者得不偿失;2、执法者拒绝畏难情绪,向霸座者说不,从严执法,维护合法公民合法权益,捍卫法律;3、加大媒体宣传、政府引导、舆论监督,车站广播和车载电视动漫电视剧视频宣传,一起做规则的维护者。
听友214095808 回复 @骅骅2010: 怎么复制文字啊
考生开始答题:加座!考生答题完毕
我要上岸,上岸。
1完善法律法规 明确边界 严格规定 打消违法心理2拒绝畏难情绪 劝说 处罚不配合者3加大媒体宣传 舆论引导 做规则捍卫者 树立正确荣辱观
是否有电子报
开头点题,结尾回扣
声音好听!
1、确定题目类型:综合分析题 2、题目中有两类人提出看法,必须对这两种看法做出回应。 3、开头点题,落脚点结尾扣题。 答题: 1、个别:个人素质问题;频发:素质问题+管理缺陷+执法力度不足。 2、危害:如果不及时制止,会导致连锁反应。不仅侵害其他乘客的正当利益、而且无法体现法律法规的威严,影响高铁安全,影响社会公平正义。 3、对策:1、完善法律法规。明确违规边界和处罚措施,有法可依,提高违法成本,让霸座者得不偿失;2、执法者拒绝畏难情绪,向霸座者说不,从严执法,维护合法公民合法权益,捍卫法律;3、加大媒体宣传、政府引导、舆论监督,车站广播和车载电视动漫电视剧视频宣传,一起做规则的维护者。