04【第一周|演播基础】有声书主播如何练习才能事半功倍（1）

演播的第三个核心竞争力：勤于实践、善于学习、在实践中学习。演播的第一个基础是语言基础和声音基础。语言的艺术分类：情、趣、道、真、美。演播小说主要是趣。运用第三种语言将写给人们看的小说用声音播讲出来。最终完成综合定位，包括小说分析、小说基调、人物分析、作品理解。学习演播要走对路、入对门，注重理论学习。从模仿开始，在实践中学习，最终形成自己的能力。

脱颖而出的第二个法宝：勤于实践善于学习在实践中学。 ——语言基础：字音 ——声音基础：发声、气息。声音控制。 肌肉是有记忆的，不能一练到底，避免成为习惯。 ——演播的技巧。 情趣道真美：情。小说的趣。道理。客观公正真实。美的声音。要明白自己在做什么。 中等层次：小说是写给人看的。演播者要用技巧播给人听的。 更高层次：综合定位。分析，包含演播者的理解。这是一种需要追求的境界。 以上。不是像台阶，一层一层上。它们彼此是关联的。 怎么学？ 走对路入对门。本质是像地图一样。 ——先要明白它是什么。加强理论学习 ——从模仿开始。形成自己的能力。 ——知识≠能力。必须把知识形成能力才有用。

有声演播的第三个核心竞争力：勤于学习、善于学习、在实践中学习。 有声演播的三级阶梯：1语言基础和声音基础（只是地板，是运用声音的能力）2演播技巧（把文字变成第三种语言）3综合定位（小说基调、人物分析、你的阅历、对它的理解、底蕴……），三者虽然有地板和天花板，但三者紧密相连，不能先学一个再学一个，否则一旦形成肌肉记忆很难改变。 语言的价值取向：情（朗诵）、趣（小说）、道（道理）、真（新闻，要求乐观真实）、美（美的声音）。 演播是把文字变成第三种语言，明确它的价值取向是趣。 加强理论学习，从模仿开始，最终形成自己的能力（理论+技巧+模仿）。

㈠演播的第三个核心竞争力 ①勤于实践（学习）②善于学习 ③在实践中学 ㈡演播的层次（3阶段） ⒈基础层次 语言基础（普通话标准）和声音基础（运用好气息）是平台基础 2. 中等层次，艺术的价值取向分类 ①情 抒情，传递情感 朗诵—听百遍也听②趣 情节扑朔迷离 小说—挺一遍够③道 道理 ④真 真实 新闻播音—客观真实，无自己⑤美的声音 语言声音基础上要有自己取向，播小说要有趣，怎么表现？用第三种语言，使我们演播符合小说的技巧 3.更高层次综合定位，包括对小说的理解，小说基调，人物分析，你对它的理解（阅历），综合出来一个作品！走对路，入对门，从模仿中开，先模仿后复合，最终形成能力！

脱颖而出的核心竞争力之三：勤于实践，善于学习，在实践中学。 1.勤于学习，善于学习 （1）明白做的什么事情（学习演播的结构）：①基础（而不是唯一表现方式）：语言基础和声音基础：字音、声音 ②演播技巧：情（朗诵）趣（小说）道（道理）真（真实）美（美的声音）③第三种语言④综合定位：对小说的分析、小说基调、人物分析、个人人生阅历对小说的理解 不是做好一件再做另一件，要适当融入。 （2）走对路，入对门 ①加强理论学习 ②从模仿开始（其他主播，生活中，兄弟艺术），最终形成能力 ③知识与能力（融会知识，形成自己的能力）

有声演播的第三个核心竞争力：勤于学习、善于学习、在实践中学习。 有声演播的三级阶梯：1语言基础和声音基础（只是地板，是运用声音的能力）2演播技巧（把文字变成第三种语言）3综合定位（小说基调、人物分析、你的阅历、对它的理解、底蕴……），三者虽然有地板和天花板，但三者紧密相连，不能先学一个再学一个，否则一旦形成肌肉记忆很难改变。 语言的价值取向：情（朗诵）、趣（小说）、道（道理）、真（新闻，要求乐观真实）、美（美的声音）。 演播是把文字变成第三种语言，明确它的价值取向是趣。 加强理论学习，从模仿开始，最终形成自己的能力（理论+技巧+模仿）。

老师，讲点具体的技巧啊

核心竞争力：勤于实践，善于学习。在实践中学习。勤于学习：语言基础和声音基础，是基本点的结构。第三种语言基本要素必须是普通话。语言的基础，第一个是字音，第二是声音的练习。好的声音和好的普通话基础，这些平台不是天花板！小说听的是人物，不是听的好听的声音，所以语言和声音的基础重要。肌肉是有记忆的，形成习惯，就不会轻易再改变了。练习普通话和声音的是运用声音的能力而不是唯一的一个能力。演播的技巧，语言的艺术分类，情趣道真美。演播小说主要有趣！第三种语言：写给人们看的，去演播，有技巧。综合定位，对小说的分析，小说的基调，人物理解和自己的阅历，你的底蕴，所有的综合在一起，就能达到演播的境界。

有声书演播需要学习什么？第一，语言基础与声音基础。第二，演播的技巧。需要区分语言艺术的分类，语言艺术分为情、趣、道、真、美。不同的分类决定了价值取向不一样。第三，综合定位。包括：对小说的分析，小说基调、人物分析、作品理解。